补充资料：教育收益纵向计算法

教育收益纵向计算法


教育收益纵向计算法又称教育收益全生涯计量法。以受教育者一生投入教育的资源(教育成本)与其就业后每年收入为依据计算的教育收益计算方法。美国经济学家T.舒尔茨在《影响美国教育的社会力量》〔1961)第三章《教育与经济增长》中认为:具有5一8年初等教育学历者，其一生的收人与教育成本比既高于中学又高于大学。有两种计算方法:①考察整个过程，将一个人的终生教育成本与一个全部就业期间的个人收益进行比较;②为计算方便，通常将个人一生分为若干阶段，取其平均收益，或取一定收益的增减幅度推断全生涯就业收益，从而计算出个人终生教育收益与教育成本的相关数值。两种计算方法可以互通。但前一冲方法需汇集一系列个人教育成本及一生就业收益，并以一定人员作为长时期的追踪调查对象为依据，故较难进行，且可靠性小。同时，两种方法均未考虑纵向变量较多(尤其是价格)因素的影响，因而具有局限性。

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