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1)  multi-education system
多元化教育体系
2)  plural-education system
多元教育体系
1.
Chinese education have moved to the mixed plural-education system from the welfare education with distinct features of investors pluralizing, educational institution pluralizing, the demands of people receiving education pluralizing and the situation mixing caused comprehensively by many factors.
本文认为,教育是国民立足社会的基础,也是国家发展的根本所系,中国的教育已经从过去的福利教育走向了混合型的多元教育体系,其显著特征是教育投资主体多元化、教育机构多元化、受教育者需求多元化和多种因素综合影响导致的混合型局面。
3)  Pluralistic-integrative education
多元一体化教育
4)  multidimensional education
多元化教育
5)  multiple levels of education
教育多元化
6)  Pluralistic Sports Service System
多元化体育服务体系
1.
By using the documentary method, the author describes the origins and the course of development of the National Keep - Fit System and the Pluralistic Sports Service System under the background of our country s reform and development.
运用文献法把"全民健身体系"和"多元化体育服务体系"的起源和发展历程放到国家改革、发展的大背景中去阐释,采用比较方法衍生出"全民健身体系"与"多元化体育服务体系"之间的一脉相承的关系,最后,在"以人为本"的"科学发展观"的指导下,从理论和实践两个方面,论证了"全民健身体系"和"多元化体育服务体系"走向统一,即"多元化全民健身服务体系"的可行性和必要性。
2.
Constructing the pluralistic sports service system is an important part of carrying through the scientific development outlook and socialist harmonious society as well as the center of Chinese sports cause in the new period.
构建多元化体育服务体系是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重要组成部分,是新时期我国体育工作的重点。
补充资料:意大利高等教育体系
意大利高等教育体系
意大利高等教育体系

意大利高等教育体系

从1999年起,意大利对自己的高等教育进行了改革。改革参考了索尔邦宣言(1998年由欧盟4个成员国的教育部长签署,包括法国,意大利,德国和英国)和波洛尼亚宣言(1999年6月19日由欧洲31国的教育部长发表的联合声明)的原则,通过协调不同欧洲国家的教育体系,推动一个欧洲高等教育区的形成。

改革的主要目标之一是:按照索尔邦宣言和波洛尼亚宣言的规定,使意大利教育体系与欧洲两个层次的大学模式接轨。这种模式被看成达到欧洲高等教育区的目标的工具,也就是协调欧洲学位,促进学生的国际交流,便利劳动力的自由流动,方便学位的国际承认。它采用了一种学分(大学学分)制,根据这种模式,大学教育分为3个级别:

初级

大学教育包括本科(意大利语:laurea-l,相当于学士),目的是保证学生掌握科学的方法和内容,具备专门的职业技能。本科学习为期3年,在获得180个学分之后授予学生本科文凭(意大利语:laurea-l)。

第二级

大学教育包括一个第二层次的学历教育(意大利语:laurea magistrale-lm,相当于硕士)。lm目的是使学生具有在特定领域从事高层次工作的教育水平。想读lm必须具有初级学历或国外同等学历。学习为期两年。学生在取得300个学分后可获得文凭,在大学本科学习期间取得的学分(至少180个)包含在内。学生还必须提交一篇有特色的论文。欧盟对于有些lm的课程有特殊的规定(如:牙科,人体药学,兽医药学,药物学,建筑学),这些课程具有如下特点:入学需要一个意大利学校或相应的外国学校出具参加入学考试证明。学习为期5年(医学需要6年)。

硕士以上学位的学习

大学硕士以上的学习包括:博士(意大利语:dottorato di ricerca-dr)高级培训班(意大利语:diploma di specializzazione-ds)

dr目标是培养学生能胜任非常高深的科学研究或高水平的专业任务。他们会使用合适的教学方法,新技术,在国外学习,在专业研究机构实习。要进行第三级的学习必须具备第二级的学历或相应的外国文凭,学生需要通过一个高难度的入学考试;学习至少为期三年。要获得文凭学生还应该撰写有特色的论文。

ds的目标是培养学生具备从事高等职业的知识和技能;只有在有特定的意大利法律或欧盟的法规要求的情况下,才能开设ds课程。学生必须具备第二级的学历或相应的外国文凭,并必须通过一个高难度的考试才能入学。通常课程为期一年。

大学可以按照本校的教学规定,为具有大学本科或硕士文凭的学生,开设进修和高级培训班,在学习结束后发给第一级或第二级的进修文凭。

学分制的基础是欧洲学分转换制(european crediti transfer system, ects)

学历课程采用学分(意大利语:大学学分 crediti formativi universitari-cfu):

-学分代表学生的学习总数(课时,个人学习,准备考试,实践)。一个学分对应25个小时的学习。

-60个学分对应一个学生一学年的平均课时数。(大约1500小时)

-要获得大学毕业证需要取得180个学分,要获得硕士文凭需要再取得120个学分,这样达到300个学分。

需要说明的是:学分不能替代考试成绩或最后的论文。那些表明学习的效果而学分代表了学生为完成特定学习的学习总量。

学分制允许学生在同一所或不同的大学内从一种层次的学习转到另一层次的学习。它还鼓励的学生的

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