1) Fairytale Mind
童话思维
2) fairy & artistic thinking
童话艺术思维
4) childishness thinking
童心思维
5) dialogue thought
对话思维
1.
Under the background of diversified culture,the vitality of College Chinese course lies in introducing the contemporary points of view and dialogue thought.
立足于当下中国的文化多元化背景,大学语文的课程活力在于引入当代视野和对话思维:即在传统文化和精英文化的传承基础上,培养学生"当代与传统"的对话意识和对话热情。
6) Myth thinking
神话思维
1.
This needs much more to break the theory of the logic center and the theory of the absolute ideas;bring to bear the non-logical thinking and the creativity thinking of intuition,inspiration,and so on;raise the myth thinking and scientific fancy;initiate science fiction and cyber-fiction in methodology.
特别是随着人类认识的日渐深化,许多"表面真理"早被一览无余,就更加需要在方法论上打破逻辑中心论,运用直觉、灵感、顿悟等非逻辑思维和创造性思维,抬升神话思维、身体思维和科学幻想,倡导理论建构、科学虚构和赛博虚构,突出"怎么都行"的多元方法论和后现代思维,以启迪人的头脑,开发人的智慧,培养人的创造性,推动科学技术发展繁荣。
2.
The myth, as the production of man\' s myth thinking to learn and understand the world, its wonderful contents has become the inspiration of a great many art works.
神话是人类以神话思维去认识世界和解释世界的产物,它的精彩内容也是后世诸多艺术作品的灵感源泉。
补充资料：安徒生童话集
丹麦安徒生作于1835-1872年。其童话创作既立足于现实生活，又充满了对人类美好未来的想像和期望；而对人间的黑暗和各种不合理现象，则给予无情的揭露和讽刺。作品的语言生动活泼，睿智幽默，又充分表现出儿童的心理特点，具有高度的艺术性。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条