1) fact layer
事实层级
2) reason layer
事理层级
3) multi-case-base
层级实例库
1.
A multi-case-base corresponding complex product decomposition was established,which was a group linked to the collection of sub-cases of recursive structure.
分析了复杂机械产品的设计特征;建立与复杂产品分解结构相对应的树状层级实例库,层级实例库是一组相关联的子实例库集合的递归结构表示;通过模板定制与复用实现子实例库的定义和编辑,提高了产品树状层级实例库的建库效率;分析了新产品开发的各种模式,并给出了整机产品、子系统、部件、零件等各个层次的设计实例加入层级实例库的方法;以全液压汽车起重机基于实例的设计工具开发为例,说明层级实例库建库工具和建库方法的应用。
4) facts
[英][fækt] [美][fækt]
事实
1.
Some facts of creepiing environmental problem over the Songhuajiang-Nenjiang River Basin;
松嫩流域环境蠕变的若干事实
2.
On the principle of "according to facts;
论“以事实为根据”原则
3.
According to both the principles of reflection of materialism of Marxism and the essential features of news, it is true that only facts are the only source of news reports.
根据马克思主义唯物论的反映论和新闻的本质特点可以认定:只有事实,才是新闻报道的唯一来源。
5) Fact
[英][fækt] [美][fækt]
事实
1.
From Facts to Norms:Positive Research into Social Foundations of Real Rights Law——Taking Land Problems as Center to Debate;
从事实到规范:物权法民意基础的实证研究——以土地问题为中心
2.
To Challenge the Unchallengable——Negative Discussion on the Principle of “Taking Facts as the Basis”;
质疑不可质疑者——对“以事实为根据”原则的否定性讨论
3.
The Distinction between "validity" and "fact"——from an angle of analytical positivism;
“价值”与“事实”的区分——从分析法学视角
6) reality
[英][ri'æləti] [美][rɪ'ælətɪ]
事实
1.
Some western modern writers also sneak into the linguistic field,take language s functions as their works theme and probe into its "special" function--creating "reality",destroying memory--in the interpersonal communication.
语言功能不仅是语言学家独占的研究领域,现代一些西方作家也常潜入语言学领域,以语言的功能为作品的主题,探讨语言在人际交往中所起的"特别"功能———创造"事实"、摧毁记忆。
2.
Due to the uncertainty about the identity between judicial facts and the reality of cases, appropriate legal procedures and rules should be followed to guarantee the largest possibility of the identity.
裁判事实与事实真相之间的关系具有或然性,应寻求适当法律程序与规则,以保障关于案件事实的认识在最大程度上符合或者接近客观存在的事实。
3.
Preschooler s understanding of relations among reality, belief, desire and emotion was investigated.
76名3至5岁儿童接受了区分事实和信念、根据信念推测他人愿望、根据愿望推测他人情绪等实验任务,通过考查学前儿童对事实、信念、愿望和情绪间关系的认知,探察学前儿童心理理论发展的特点。
补充资料：层级制
行政组织的一种类型。指行政组织纵向划分为若干层级，各层级的业务性质和职能基本相同，不同层级的管辖范围自上而下逐层缩小，各层级分别对上一层级负责而形成的层级节制的组织体制。又称分级制、科层制或军队型组织。
层级制的优点是行政组织分层管理，各层级都有确定的管辖范围，上层管理幅度较宽，下层管理幅度较窄，利于建立稳定的管理秩序；各层级事权集中，责任明确，管理效能高；层级间上下节制，指挥命令统一，行政协调一致。缺点是不利于行政组织上、下级之间的直接沟通，容易造成行政信息失真，使行政领导决策失误；而且管理层中间环节过多也妨碍行政组织整体作用的发挥。通常层级制要与职能制相结合。
层级制的优点是行政组织分层管理，各层级都有确定的管辖范围，上层管理幅度较宽，下层管理幅度较窄，利于建立稳定的管理秩序；各层级事权集中，责任明确，管理效能高；层级间上下节制，指挥命令统一，行政协调一致。缺点是不利于行政组织上、下级之间的直接沟通，容易造成行政信息失真，使行政领导决策失误；而且管理层中间环节过多也妨碍行政组织整体作用的发挥。通常层级制要与职能制相结合。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条