1) Lorenz cycle
劳伦茨循环
2) Lonrenz cycle
劳伦兹循环
1.
Furthermore, a comparison is made between the "G cycle" and the Lonrenz cycle, through which it can be concluded that the "G cycle" is nothing new, but a copy of the Lonrenz cycle.
同时分析了“顾氏循环”与劳伦兹循环的区别,得出了“顾氏循环”就是100年前的劳伦兹循环,并无丝毫突破。
3) cyclic fatigue
循环疲劳
1.
The Research Development of Cyclic Fatigue in Ceramic Matrix Composites;
陶瓷基复合材料循环疲劳的研究
2.
Research progress on cyclic fatigue of nickel-titanium rotary instruments
镍钛机用器械循环疲劳的研究进展
3.
Four points flexural method was used in the cyclic fatigue experiments.
对一种氧化锆陶瓷材料的室温循环疲劳行为进行了研究。
4) fatigue cycle
疲劳循环
5) environmental lorenz curve
环境洛伦茨曲线
6) environmental lorenz coefficient
环境洛伦茨系数
补充资料：伦茨，J.M.R.
德国剧作家。生于拉脱维亚的一个牧师家庭。1768年起在柯尼茨堡学神学。1771年辍学当家庭教师，同年陪同主人的孩子到斯特拉斯堡,结识赫尔德和J.W.von歌德，参加了狂飙突进运动。1776年到魏玛，通过歌德谋职未成，被宫廷赶出魏玛。后在德国和瑞士漫游，1779年回到里加，1781年又到彼得堡和莫斯科谋职。最后穷困潦倒死于莫斯科。
伦茨是狂飙突进运动的代表人物之一。他的论文《论戏剧》 (1774)可以说是狂飙突进戏剧的理论纲领。伦茨认为，戏剧创作必须以实际体验为基础，决定戏剧本质的不是情节，而是人物性格。他的两部传世之作是《家庭教师》(1773)和《士兵们》(1775)。前者是对家庭教师所受的不公正待遇的控诉，后者揭露了贵族军官拐骗良家少女的不道德行为。这两部剧作打破了"三一律"的束缚,时间长，地点不断变换，场次多。艺术上,《士兵们》更完善；思想内容方面，《家庭教师》提的问题更尖锐，因而B.布莱希特将它改编上演。
伦茨的剧本还有《新门努扎》（1774）、《英国青年》(1777)等。
伦茨是狂飙突进运动的代表人物之一。他的论文《论戏剧》 (1774)可以说是狂飙突进戏剧的理论纲领。伦茨认为，戏剧创作必须以实际体验为基础，决定戏剧本质的不是情节，而是人物性格。他的两部传世之作是《家庭教师》(1773)和《士兵们》(1775)。前者是对家庭教师所受的不公正待遇的控诉，后者揭露了贵族军官拐骗良家少女的不道德行为。这两部剧作打破了"三一律"的束缚,时间长，地点不断变换，场次多。艺术上,《士兵们》更完善；思想内容方面，《家庭教师》提的问题更尖锐，因而B.布莱希特将它改编上演。
伦茨的剧本还有《新门努扎》（1774）、《英国青年》(1777)等。
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