2) ethical and spiritual values
道德精神价值
3) moral spirit
道德精神
1.
Chinese Charity Culture and its Moral Spirit;
论中华慈善文化及其道德精神
2.
This paper analyses the moral spirit,the social functions and practical enlightenment containing in the model university students during the social tran.
深刻分析我国社会转型时期产生的"大学生道德模范"所蕴含的道德精神,正确认识"大学生道德模范"的社会功能以及在实践中产生的启意,对于促进大学生思想道德素质的提高、推进我国社会主义核心价值体系的建构具有十分重要的理论和现实意义。
3.
The development of mankind has experienced three kind of spiritual pursuit: the moral spirit,the scientific spirit and the aesthetic spirit.
人类的发展经历了三类精神的追求:道德精神、科学精神和审美精神,在不同的精神追求下教学模式也相应地表现为不同的特点,同时人类对精神的不断追求也促使教学模式不断走向完善。
5) spiritual value
精神价值
1.
An exploration of Huxley and the spiritual values of scientific education;
科学教育的精神价值探析——赫胥黎科学教育思想解读
2.
On the Spiritual Value of Science and Its Social Formation;
试论科学的精神价值及其社会形成
3.
This paper analyzes the gate culture in Chinese traditional architecture from the aspects of philosophy and aesthetics,and shows affluent spiritual values of traditional gate culture,which has important meaning to build future Chinese architectural culture.
从哲学和美学两个角度对中国传统建筑的门的文化作了简要分析,展示了传统门文化所具有的丰富的精神价值,对创建中国建筑文化的未来具有重要的意义。
6) spirit value
精神价值
1.
With rich spirit value and ideological tradition as its core, it displays a distinct speciality of humanistic spirit.
大学语文以提高学生的综合素质,增强学生人文精神,提升学生的人格境界和提高审美鉴赏、阅读写作能力为宗旨,它通过典范的文学作品的学习研究,以丰富的精神价值和思想传统为内核,展示了其鲜明的人文精神的个性特点。
2.
WTO spirit value is a kind of refectio n of modern industry civilization,which will do great effect to Chinese y outh s in-dependent main body consciousness,value knowledge,value orientation,value practice and value idea.
WTO精神价值是现代工业文明的体现。
3.
In the contemporary context angle, Emerson\'s view on nature has an important lesson to people in survival morass in both material environment and spirit value.
从当代语境来看,爱默生的自然观对处于生存困境中的人类在物质环境和精神价值方面都有重要启示。
补充资料：道德价值
道德价值
moral value
道德价值(moral va]ue)精神价值的-种。主要是用来评价一定的思想和行为对社会、阶级和个人所具有的道德意义。它对一定社会和阶级的人们的行为起着定向作用。在阶级社会里，道德价值具有鲜明的阶级性，不同阶级的人总是自觉不自觉地从本阶级的道德原则和规范出发，来衡量人们道德行为的价值。它的形成需要较高的道德意识发展水平及道德实践，形成后即对道德行为起调一竹作用。道德教育的目的之一就在于培养符合社会道德价值的个人道德价值。 (白学军撰王艾利审)
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参考词条