1) moral individuality
道德个性
2) individualized ethical education
道德教育个性化
1.
In order to fulfill its deserved value, the individualized ethical education has been constructed in this article on the basis of the relevant analyses on its current background and real connotation by means of Marxist view on individuals.
揭示道德教育个性化的当代语境,运用马克思主义个人观,分析道德教育个性化的真实内涵,进行道德教育个性化的架构,以期实现道德教育个性化的应有价值。
3) individual ethics
个体道德
1.
In order to cope with the medical corruption, we must insist on the policy of medical supervision by morality and its relevant model; meanwhile, we must emphasize on the construction of individual ethics and institutional ethics as well as using the idea of constructing harmonious society to harmonize doctor-patient relationship.
既要重视个体道德建设和制度伦理建设,也要用建设和谐社会的理念来融洽医患关系。
2.
Analyzed from the point of ethics, the subjective factor leading to corruption of authority is the eager pursuit of interests which caused by the humanity mutation of individual ethics, while the objective factor is that the pluralistic value of social ethics provides corrupt element with the soil for growing corruption.
从伦理学角度分析 ,权力腐败产生的主观因素就是个体道德、人性变异所引起的对利益的饥渴追求 ,客观因素就是社会道德价值多元化给腐败分子提供了滋长腐败行为的土壤。
4) moral individual
道德个体
1.
Self-cultivation of morality and social ethics and moral education consist of the dual path of the socialization of the moral individual.
道德个体是道德教育的对象。
2.
The present arguments over social morality indicate the social moral dilemma of China:loneliness of moral individuals and embarrassment of moral authority.
面对当前的社会道德生活,无论是鼓噪道德正在复苏,还是惊呼道德已滑入万劫不复的深渊,无不表明我们的社会道德已陷入异常的困境,集中表现为道德个体的孤独与道德权威的尴尬。
5) personal morals
个人道德
1.
The traditional filial morality has importance functions to promote the personal morals.
传统孝道对提升个人道德修养有重要的价值。
6) individual moral
个体道德
1.
It is necessory to improve the individual moral quality for the construction of harmonious society,and the key of moral quality is improving the individual moral quality.
构建社会主义和谐社会要求提高个体道德素质,道德人格的完善是提高个体道德素质的关键。
2.
In a social background of multi-culture co-existing, cultivation of individual moral encounters the challenges from an open-up society, cultural heritage, technicalism, atc.
在文化多元共生的社会背景下,个体道德培养遭遇开放环境、文化继承目标、技术主义等方面的挑战。
3.
Presently the individual moral construction exists the trend of knowing layered, emotion indifferent, will weak, asking externalized, ideal secular, belief lost.
当前个体道德素质结构中存在着认知表层化、情感淡漠化、意志薄弱化、需求外在化、理想世俗化、信念缺失的倾向,必须从调整道德认知结构、引导道德体验、激发道德需求着手,通过道德调控,培养和形成健康的道德人格。
补充资料：《活动 意识 个性》
Α.Н.列昂节夫著。它是作者晚期的理论著作。苏联政治出版社1975年出版。全书仅10余万字，分5章:①马克思主义和心理学；②心理反映；③心理学中的活动问题；④活动与意识；⑤活动与个性。1980年上海译文出版社出版李沂等的中译本。列昂节夫多年研究活动问题，包括物质的感性－对象活动的结构和发生，对个体心理过程形成的作用；心理、意识的产生对生活活动、劳动活动的依从性；根据主导活动形式划分个体心理发展年龄阶段；提出主体的物质活动和精神活动在发生、结构和功能上的联系，彼此相互过渡理论等。他以多年的研究为基础，于1972～1974年的苏联《哲学问题》杂志上连续发表长篇论文："心理学中的活动问题"，"活动和意识"，"活动和个性"。最后改写成此书，出版后获罗蒙诺索夫一等奖。本书是关于心理学方法论问题的专著，书中全面地阐述了作者的活动观点，在苏联心理学界有较大影响。作者在书中谈到，心理学是一门关于对现实的心理反映（它中介着个体的生活）的产生、功能和结构的具体科学。而要建立这样一门科学的完整体系，最重要的是 3个范畴：对象活动、人的意识、个性。因而，他写这本书的任务不是阐述一些具体的心理学观点和理论，而是根据历史唯物主义关于人的本性、人的活动、意识、个性的学说去寻求获取这些具体的观点和理论的方法与途径。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条