1) the chemistry study ability under the network environment
化学网络学习能力
2) Network learning
网络化学习
1.
Strategy design of network learning under Constructivism;
建构主义下的网络化学习策略设计
3) E-Learning
网络化学习
1.
Analysis of Environmental Factors Influencing E-learning Adaptability;
影响网络化学习适应性的环境因素分析
2.
Utilizing web page for student self-test is an important aspect of the E-learning.
利用自测型教学网页进行测评是学生网络化学习的一个重要方面。
3.
With the education of the rapid development of information technology, information technology is at an alarming rate change people s learning, from the late 1980s, an E-learning wave sweeping across the world, people hope to use E-learning Reform or replace the traditional classroom teaching.
本文主要是通过对电大计算机基础课程在教学过程中遇到问题的分析,探讨如何在课堂教学中采取“案例驱动”教学方法和采用“问题驱动”的上机实践、课外采用基于自主学习的网络化学习、小。
4) chemistry mata-learning ability
化学元学习能力
1.
This paper introduces the investigation of the effect of chemistry mata-learning strategy training on chemistry mata-learning ability.
探索高中生化学元学习策略训练对化学元学习能力的影响。
5) ability for chemistry
学习化学能力
6) chemistry study ability
化学学习能力
1.
discusses the relation between metacognition and the chemistry study ability systematically, and we want to make the students study the chemistry , in the meantime, understand and attain the knowledge of metacognition , grasp chemistry learning and researching way, and improve the skill of metacognition through the creation and practice of a teaching-method , named "students lesson" .
本文从元认知理论出发,比较系统地论述了元认知与化学学习能力之间的关系,并通过“学生课堂”教学模式的建立与实践,以学科知识学习为载体,使学生在学习化学知识的同时,了解元认知知识,掌握化学研究方法的同时,提高元认知技能。
补充资料:一般学习能力
一般学习能力:指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力,特别是逻辑思维能力。一般学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高,对人的一般学习能力的要求亦越高。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条