1) comparative research in modem and contemporary history teaching methods
近现代历史教学方法的比较研究
2) modern history teaching methods
近代历史教学方法
1.
In the last period of Qing dynasty, modern history teaching methods all contain a regular teaching mode greatly influenced by German Herbart s way.
对近现代历史教学方法的比较研究，实际上就是一个在对近代历史教学方法的研究过程中吸取前人经验为现代历史教学方法的变革和创新提供借鉴的问题。
3) contemporary history teaching methods
现代历史教学方法
1.
The comparative research in modern and contemporary history teaching methods in fact is an issue how to absorb the past experience and get reference for the reform and innovation of contemporary history teaching methods during the research.
对近现代历史教学方法的比较研究，实际上就是一个在对近代历史教学方法的研究过程中吸取前人经验为现代历史教学方法的变革和创新提供借鉴的问题。
4) Comparative study between Chinese and foreign history
中外历史的比较研究
5) comparative study of history
历史比较研究
1.
Professor Ma Keyao is one of the initiators in comparative study of history in our country.
马克先生是我国历史比较研究的开拓者之一。
2.
As a famous historian in our country, Professor Pang Zhuoheng is one of the representatives of comparative study of history.
庞卓恒先生是我国著名历史学家,也是我国历史比较研究领域的代表人物之一。
补充资料：中国近现代红学研究
●1904年，王国维的《红楼梦评论》公开发表，标志着红学研究进入一个新阶段；
●辛亥革命后，《红楼梦索隐》、《石头记索隐》等索隐派著作相继问世，红学索隐派取代红学评点派成为红坛霸主；
●1921年，胡适的《红楼梦考证》对红学索隐派予以迎头痛击；1923年，俞平伯的论红专著《红楼梦辨》出版，红学考证派一跃成为红坛盟主；
●1952年，俞平伯的《红楼梦辨》经增删修改后，改名为《红楼梦研究》出版；1953年，周汝昌的《红楼梦新证》出版；1954年开始的“《红楼梦》研究批判运动”，给红学界带来巨大的冲击和深远的影响；
●1963年，由文化部、中国文联、中国作协和故宫博物院联合主办的“曹雪芹逝世二百周年纪念展览会”在北京故宫举行，这是有史以来最隆重也是规模最大的一次曹雪芹纪念活动；
●1973、1974、1975、1976年，再版和出版了多部论红专著；1975年，文化部《红楼梦》校注组成立；
●1978年后的红学研究，开始出现明显的转型，十一届三中全会后出版的多部专著已属于严格意义上的学术著作；
●1979年1月，中国艺术研究院红楼梦研究所成立；
●1980年7月，中国红楼梦学会成立。红学研究逐渐国际化。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条