1)  Northwest Normal University
西北师大
2)  the primary school attached to Northwest Normal University
西北师大附小
1.
Based on the theory of pedagogy and some achievements in research, my research, originating from the practice and adapting some researching methods, including document, observation, questionnaire and interview, focus on the condition and some problems of the primary school attached to Northwest Normal University.
本研究从实际出发,以教育学、管理学的有关理论为指导,以西北师大附小教学工作为研究个案,采用文献分析法、课堂观察法、问卷调查法、个别访谈法等多种方法相结合,并借鉴已有的相关研究成果,进行整体和多维思考。
3)  northwest China
西北
1.
Compilation of the Scale of Self-concept on Junior Middle School Students in the Northwest China.;
西北初中生自我概念量表的初步编制
2.
Daliushu multi-purpose project on the Yellow River and water resources development in Northwest China;
黄河大柳树枢纽工程与西北水资源开发
3.
The Synthetical System of Operation and Service on Dust and Sand Storm Monitoring and Forecasting in Northwest China;
西北地区沙尘暴天气监测预警服务业务系统
4)  northwestern China
西北
1.
Experimental study on the condensation water in arid area, Northwestern China;
西北干旱地区凝结水试验研究
2.
Northwestern China enjoys favorable climate resource for protected agricultural development.
西北地区具有发展设施农业优良的气候资源条件。
5)  the northwest
西北
1.
A Probe into the Islamism in the West Xia Dynasty and Its Dissemination and Development in the Northwest China;
西夏时期伊斯兰教在西北传播及发展初探
2.
Thinking about the Teaching Quality of Minority Universites of the Northwest from the Connotation of School Work;
高校教学质量的发展性研究——从学业内涵看西北少数民族高校的教学质量
3.
This paper is based on expounding the ideas that enlightened persons exploited the Northwest to from tradition to modernization.
晚清开明人士从内忧外患的社会背景出发,对开发西北地区阐发了许多珍贵思想和建议,使晚清时对西北地区的开发思想达到了一个新的阶段。
6)  northwest
西北
1.
Flow Field and Secondary Hydrocarbon Mi-gration-an example from northwestern margin in Junggar basin.;
流场与油气二次运移——以准噶尔盆地西北缘为例
2.
Analysis for Development of Intelligent Building in Northwest Area;
西北地区智能建筑发展情况解析
3.
Thinking of Newtype Industrialized Development in the Northwest;
西北地区新型工业化发展的思考
参考词条
补充资料:北师大亚太实验学校

北京师范大学亚太实验学校(以下简称亚太实验学校)的前身是对外贸易经济合作部职工子弟学校,于1991年建校,坐落于昌平区八仙庄温榆河南岸,占地120亩,总建筑面积45000平方米。学校集小学、初中、高中为一体,目前在校生近1600人(以寄宿为主,兼有走读),教职工200余人。

教育思想领先、师资力量雄厚是亚太实验学校的突出特点。学校以李岚清副总理的题词:"全面贯彻教育方针,办好基础教育,造就一代新人"为指导,坚持"全面贯彻教育方针,面向全体学生施教,对学生全面负责"的办学思想,贯彻"育人为本、服务社会、追求发展、勇于创新"的教育理念,确立了"明德、博学、尚美、拓新"的校训。学校通过重点培育学生的创新精神和实践能力,引导学生从"学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会创造"出发,努力使他们成为 "基础扎实、身心健康、品行高尚、思维创新"的合格人才。而学校科学、严谨、规范的管理模式和体制,也保证了学校教育理念的贯彻和实施。

依托北京师范大学(以下简称北师大)雄厚的人才资源优势和教育实力,通过精心挑选、重点培养、考核聘任、选拔深造等方式,亚太实验学校逐步造就了一支结构合理,素质精良的师资队伍,汇集了一批名师和中青年骨干教师,保证了高质量的教学。而作为北师大基础教育研究与改革的重要基地,亚太实验学校全方位介入了目前的基础教育改革实验,学校选择和使用了北师大基础课程研究中心编写的各种新课标实验教材,并积极参与海内外教育机构在基础教育领域的各项科学研究,努力吸纳、转化最前沿的教育教学科研成果,开展相关的教师培训和教学实践,推动学校朝着国际化、现代化的目标迈进。

自建校以来,亚太实验学校不仅在义务教育所规定的课程教学上始终保持着市区领先的地位,而且充分借鉴、吸收了国内外先进的教育教学理念,形成了既具有自身传统优势,又具有鲜明时代特色的课程体系,主要体现在外语教学、信息技术教育、人文教育以及课外活动开展等方面。学校从小学一年级就每天开设英语课,特别安排了外教和小班授课,以保证每位学生的英语听说能力都得到充分的培养和提高,寒暑假还有包括国外生活实践在内的英语学习活动。学校每周都开设有信息技术课程,帮助学生掌握操作计算机、运用网络的能力。学校将"生活"作为自己的校本课程,编写出版了校本教材《快乐成长》,进行德智体美的综合教育,并渗透心理、人文等方面的教育内容。为了将素质教育落到实处,除奥校、写作等课程兴趣班外,各个年级都根据学生的年龄、兴趣、爱好,开办了足球、乒乓球、国际象棋、航模、音乐、舞蹈、美术等课外小组,利用学校体育馆、科技馆、图书馆等相关设施,聘请专家指导学生开展课外学习,使学生的天分和特长得到了充分的发挥和培养。

先进的教学设施使亚太实验学校在进行教育改革、更新教学模式方面具备了得天独厚的条件。学校教学楼、实验楼、科技楼、信息中心、图书馆、宿舍楼一应俱全;专业实验室设施完善;语音教室采用现代化的多媒体教学;计算机教室保证人手一机;图书馆、电子阅览室可供学生阅览;120平方米的多功能厅和专业舞蹈教室为艺术教学和学生课余时间的娱乐活动提供了较为完善的服务;科技楼专业活动室可以满足学生不同的兴趣和爱好;带有400米标准跑道的运动场以及塑胶篮球场、排球场、网球场,为学生提供了充足的锻炼场所。教学硬件设施在国内居一流水平。另外,学校建立了兼具教育、学习、管理三大基本功能的网络平台,实现了信息化教育。亚太校园网结合学校特色,创设了自己的网络主流文化,尽力营造网络时代特色的校园文化氛围,使学校的教育时空得到最大限度的延伸。

在提供良好的生活条件方面,亚太实验学校也有充分的保证:园林式的校园空气清新、风景优美、环境宜人,学生有足够的活动场所和空间;学校教室和宿舍均装有空调,宿舍实行公寓化管理;食堂为学生提供符合其生长发育需要的营养配餐;医务室配有专职医师主持日常保健工作。在这里学生健康成长的各种需要都能够得到充分的保障。

新的世纪,在基础教育改革不断推进的形势下,作为北师大基础教育研究与改革重要基地的亚太实验学校一定会有更令人瞩目的发展,成为名师辈出的沃土和优秀学子的摇篮。

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。