1) Subject Inquiry
主题化探究
1.
On the basis of the teaching practice the Subject Inquiry is summed up, which is a teaching pattern that .
本文基于教学实践归纳了网络信息技术与化学课堂教学整合的“主题化探究”的教学模式，以此为重点详细阐述了运用网络信息技术的“主题化探究”教学模式的基本理念、教学过程中师生活动方式和相互关系；总结了“主题化探究”模式“学习场所互补、学习工具互补、学习组织形式、学习方式互补、人际交往方式互补”的实施原则；最后讨论了“主题化探究”模式与其他模式的界分、“主题化探究”模式适用范围，存在的问题和不足以及需要进一步研究和解决的问题。
2) theme study curriculum
主题探究课
1.
By contrasting the following two instructional evaluation methods—porfolio assessment and traditional examination, this article summerized the characters and the important functions of the first method; at the same time, it resumptively discussed the significance and features of the theme study curriculum.
同时,概括论述了主题探究课的含义及特点。
3) WebQuest
网络主题探究
1.
Teaching Practice and Thinking under WebQuest;
网络主题探究下教学实践与思考
2.
The appliancation of WebQuest in Chinese teaching in middle school plays an important role in the achievement of the course goal, the optimization of the process, the transformation of the teaching method and the evaluation system of teaching reform.
基于网络主题探究的教学方式在中学语文教学中应用,对中学语文课程目标的达成、过程优化、教与学方式的转变及评价改革都有着重要意义。
4) Topic exploration study
主题探究性学习
5) WEBQUEST
网络主题探究教学
1.
How to Apply WEBQUEST to College English Teaching;
促进大学英语教学的新途径——网络主题探究教学(WEBQUEST)
6) Web Thematic Inquiry
网络主题探究学习
补充资料：公理化方法(见公理化和形式化)
公理化方法(见公理化和形式化)
axiomatical method
gongllbuafangfa公理化方法化和形式化。(axiomatieal method)见公理
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条