1) scientific educating factors
科学教育因素
2) scientific quality-oriented education
科学素质教育
1.
Physics history plays an irreplaceable role in scientific quality-oriented education through the aspects of consciousness of science,method of science,thought of science,essence of science,and so forth.
物理学史对科学意识、科学方法、科学思想、科学精神等科学素质教育方面有着无可替代的重要作用,是当前推行素质教育和创新教育所不可缺少的一个重要方面。
2.
In our times, scientific quality-oriented education is a leading direction of scientific educational reform, and the centre subject of an educational reform of physics too.
科学素质教育是当今世界范围内科学教育改革的主导方向,也是物理教育改革的中心课题。
3.
When college cultural quality education has been developed to this stage,more attention should be paid to the combination of scientific quality-oriented education and humane quality-oriented education.
大学生文化素质教育发展到现阶段,应该更加注意科学素质教育与人文素质教育的融合。
3) Scientific Quality Education
科学素质教育
1.
Research and Practice of Strengthening the Scientific Quality Education for the ArtsUndergraduates in New Century;
新世纪加强文科大学生科学素质教育的研究与实践
2.
It is to implement the important step of the scientific quality education of college student to train the scientific spirit of college student.
培养大学生的科学精神是实施大学生科学素质教育的重要步骤,加强大学生科学精神教育具有十分重要的意义。
5) the accomplishment of science education
科学教育素养
6) scientific education factors
科学教育要素
1.
Therefore, in order to exert scientific educational function of Chinese in maximum and improve the efficiency of scientific education, it\'s necessary to make a systematic presentation of the embodied scientific education factors and the presenting ways of the primary Chinese textbook.
首先运用文献法对前人的关于科学教育要素的研究进行梳理,并在此基础上构建语文教科书科学教育要素分析的操作框架;然后运用频度统计方法分别从主副题、插图、思考与练习、教学目标、单元说明等维度对大陆香港两套小学《语文》教科书进行频度分析,论述两套教科书中的科学教育要素及其呈现方式;进而运用内容分析法分别对“生命世界”、“求真求实”、“观察”和“开拓创新”四个类目进行深层分析,以比较两套教科书的异同。
补充资料：非密度制约因素(见密度制约因素)
非密度制约因素(见密度制约因素)
l焦非密度制约因素见生态因素、密度制约后
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条