2) Self-identity
[英]['selfai'dentəti] [美]['sɛlfaɪ'dɛntətɪ]
寻找自我
1.
The issue and thesis statement;Self-identity is a universal and an eternal issue for people as social beings; due to the diversity and the ever-changing nature of human experience,there is always reoccurring or new need to probe this issue in a new context.
论题的缘起; 寻找自我这个话题一直为人们广泛关注,因为作为生活在社会中群体中的个人容易迷失自我,究竟怎样的我才是真我?尤其是青少年处于身体和心理发展和转折期,青少年彷徨在童年和成年人之间,对自我更加缺乏明确的了解和定义,这个时期如果缺乏成人正确的引导和关注,他们将会经历自我定位的危机。
3) I am Looking for Myself
我在寻找我自己
4) self-identifi cation
自我身份寻找
5) search for the self
寻找迷失的自我
1.
Hardy discusses such topics as cosmic absurdity, alienation, and search for the self.
哈代在作品中详细探讨了存在主义的一些主题,其中包括宇宙荒谬论、异化和寻找迷失的自我等。
补充资料：教师自我定向的角色
教师自我定向的角色
roles of self orientation of a teacher
教师自我定向的角色(ro一es。fse一forientation of a teaeher)美国心理学家H.C.林格伦把教师扮演的各种角色归纳为三类，即教学与行政的角色、心理定向的角色以及自我表现的角色。自我表现的角色即自我定向的角色，包括如下几种角色:(l)社会服务工作者。体现出一种助人的需要，愿意为帮助别人建立更为美好的世界或是为发展共同利益而有所贡献。(2)学习者与学者。这虽然是两种角色，但彼此重叠并相互结合。教师应像学者那样热爱学习，使自己成为学识渊博的人。出色的教师对所教的学科积极热情且能以某种方式传播，使学生为他们的积极热情所感染并激发学生去自觉地学习。(3)家长形象。儿童认为教师是父母的化身;大多数有成效的教师，都是兼当父母角色的人。(4)寻求权力者。教学是与掌权有关的职业，与领导、控制、裁决、奖赏、惩罚和限制有关系。(5)寻求安全者。教师为他的职业所吸引，是因为这一职业允诺有高度经济的与心理的安全。 (成立夫撰{夔国审)
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参考词条