1) strategy-input
策略输入
1.
With learners as the objects, English composition writing as a carrier, the aim of the thesis is to study the relationship between learning strategies and learning style, to analyze the influence of strategy-input on different style-learners, and the relationship between metacognitive strategies and cognitive strategies.
本文从学习者入手，以英语作文写作为载体，运用微变化研究手段，进行实证研究，对比实验结果，旨在研究英语学习策略与英语学习者类型之间的关系，剖析学习策略的输入对不同类型学习者产生的不同影响，以及元认知策略与认知策略之间的关系，用微变化分析的方法来比较策略输入前后不同类型学习者产生的不同结果。
2) input approaches
输入策略
1.
How the instructors control the students’ behavior and adjust the materials offered and change th input approaches is one of the most important things, which also leads to better teaching in the classroom.
教师在教学实践中如何准确把握和监控学生的学习动态,适时调整课堂输入容量、转换输入策略,不仅是高职商务日语教学面临的当务之急,某种程度上也是提高课堂教学实效的突破口。
3) Energy input strategy
能量输入策略
4) linear-input form strategy
线性输入形策略
6) I/O optimization strategy
输入/输出优化策略
补充资料：计算机输入/输出控制系统(见计算机输入/输出系统)
计算机输入/输出控制系统(见计算机输入/输出系统)
computer input/output control system
iisuanii shuru/shuehu kongzhi xitong计算机输入/输出控制系统(com-puter inPut/ou中ut eontrol system)见计算机输入/输出系统。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条