1) separation of entry
条目分立
2) Item analysis
条目分析
1.
Item analysis,reliability and validity research were tested.
根据湖南省第五次人口普查资料,在长沙地区分层按比例随机选取16～82岁正常成年人400例,进行条目分析及信效度检验。
3) stand growth and site conditions
林分及立地条件
5) the number of slices
土条数目划分
1.
The calculate result shows that is quite reasonable when random simulation times is in the range of 3 000～5 000 times and the number of slices is variable with 8～10.
以工程实际为例,用MATLAB编制了公路边坡工程蒙特卡罗可靠度求解程序,通过计算结果分析表明模拟次数选择为3000次~5000次、土条数目划分为8条~10条较为合理,这时计算精度能够满足工程要求。
6) creation of new heads and subheads
开立新总目及分目
补充资料：三纲领八条目
中国宋明理学家对《礼记·大学》的中心论点所作的概括。朱熹在他所著的《大学章句》中，把《大学》提出的"明明德"、"亲民"、"止于至善"三者称为"大学之纲领"，把"格物"、"致知"、"诚意"、"正心"、"修身"、"齐家"、"治国"、"平天下"八项称为"大学之条目"。后人称之为"三纲领八条目"，简称"三纲八目"。三纲领八条目成为后世封建政治伦理哲学的重要内容。《大学》本身对"格物"、"致知"未作解释，朱熹认为这是原文有阙佚，于是补撰《格物致知传》一章，简括地表述了他自己的客观唯心主义认识论观点，给《大学》增添了原来没有的哲学内容。此后，在理学内部的不同派别之间，以及理学家和反理学的思想家之间，围绕"格物致知"问题展开了争论，在客观上促进了理论思维的发展，丰富了中国封建社会后期的哲学史。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条