1) the ethics of net language
网络语言伦理
2) Ethics Language
伦理语言
3) Language Ethics
语言伦理
1.
The ancient books and records before Qin Dynasty are based on language ethics of the Confucianists.
因现流传下来的先秦典籍是经过西汉时的重新整理,受“独尊儒术”的影响,所以首先先秦典籍语言伦理是以儒家的言语道德观为基础的,儒家典籍中言语道德原则方面要求言语要利国利他;言语道德规范方面,言语合乎仁、礼、德、忠、信、义,言必有中;言语道德评价方面,主张善言,反对花言巧语、道听途说,反对说话随意毁谤诋毁别人;言语道德修养方面,主张言传身教,言语道德的最高境界则是君子言论和言语和谐。
4) Internet ethics
网络伦理
1.
Nowadays,the construction of Internet ethics has proved to be a hot issue in the field of research,which is discussed in this paper mainly from three aspects: the establishment of regulations,the perfection of Internet technology and the building of Internet et.
目前,网络伦理建构问题已成为伦理学研究的热点。
2.
Based on the literature review of Internet morality,this paper first explores the relationship between Internet morality and Internet ethics from the perspective of conceptual category.
对已有的关于网络道德方面的研究进行综述,从概念范畴探讨了网络道德和网络伦理的关系,进行理论建构,分析了网络社会中存在的道德问题,并对网络道德的研究需要进一步深化的5个主要方向进行展望。
5) Internet Ethic
网络伦理
1.
The development of internet technology brings a series of internet ethic problems.
网络技术的发展带来了一系列网络伦理问题,网络伦理问题主要有四种表现的形式。
6) network ethic
网络伦理
1.
Primary demonstration on network ethics value rationality;
对网络伦理价值合理性的初步论证
2.
Evil network ethic problems arising from jointly building up and sharing information resource are : People are being flooded with rubbish information, network crimes, and our culture is lagging.
网络信息资源共建与共享中凸现的恶性网络伦理问题主要有垃圾信息泛滥成灾 ,网络犯罪日益严重 ,文化落后初见端倪。
3.
The basic premise is to determine the nature of the discipline, the object and the scope of research, and the methodology of network ethics.
随着网络的急剧发展,用于规范网络行为的网络伦理应运而生,立足于国情建立有中国特色的社会主义网络伦理学成了当务之急。
补充资料：外国语言大学网络教育学院
北外是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。学校经过60多年的发展，已为国家培养了数以万计德才兼备的外语和外事人才。“世界上凡是有五星红旗飘扬的地方，就有北外校友的身影。” 北外也因此被誉为中国“外交官的摇篮”。
2000年7月，国家教育部批准北京外国语大学为现代远程教育试点院校。2000年12月北京外国语大学网络教育学院正式成立，校长陈乃芳教授兼任网院院长。
北外网院依托大学雄厚的教学科研力量，结合现代网络技术，建立起了一套现代化、开放式、多层次的教学和管理模式。北外网院坚持专家教授治院的原则，开发校内各种教学资源，把外语精英研习与全民外语教育结合起来，以满足日益增长的社会教育需求，最终实现素质教育和终身教育的目标。
北外网院在“资源、服务、过程、监控、质量、效益”十二字教育理念的指导下构筑了“资源体系”、“服务体系”、“评估与测试体系”和“质量监控体系”等核心体系，确定为学生提供“全人”教育为其目标，培养学生具备十大素质。同时在教师中开展“三新”活动，提高教师的网络技术应用能力，推行新的教与学理念，帮助教师转变传统角色。
北外网院与国内领先的网络教育平台开发企业——北京世纪盈华信息技术有限公司（简称“世纪盈华”）建立了合作关系，由世纪盈华提供全面的技术支持和资金保障。
随着现代网络技术的飞速发展，传统的时间、空间、资源的存贮与获取等理念发生了深刻变化，中国加入世贸组织后对英语复合型人才的需求也使英语教学和网络教育面临了前所未有的机遇和挑战。在这世纪性的机遇面前，北外网络教育学院立志通过自己脚踏实地而又锐意进取的努力，办出中国规模最大、水平最高的网上外语大学。
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