说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 车尔尼练习曲
1)  Czerny Etudes
车尔尼练习曲
1.
Because of its scientific progress schedule and comprehensive content, Carl Czerny Etudes has become a comprehensive summary of techniques for classical piano, and after two centuries, it is still the most popular teaching material for piano techniques.
车尔尼练习曲由于其科学的进度编排和全面的内容涉及,已成为古典钢琴技术手法全面总结的法典,历经了两个多世纪,至今仍是学习钢琴技巧的主要教材。
2)  Paganini's etudes
帕格尼尼练习曲
3)  etude [英][ei'tju:d]  [美][e'tjud]
练习曲
1.
The Performance Techniques of Debussy s Etude for Arpeggio;
德彪西钢琴练习曲“为复合琶音而作”的演奏手法
2.
A Perfect Combination of Skills and Music——A brief analysis of Chopin's etudes
技巧与音乐的完美结合——肖邦钢琴练习曲浅析
3.
The article reflected the special character of the etude set and music style of Rakhmaninov himself.
文章主要对拉赫玛尼诺夫《音画练习曲》Op 。
4)  curve of practice;practice curve
练习曲线
5)  Etudes
练习曲
1.
As we know, Austrian piano teacher, composer, pianist Karl Czerny (Karl Czerny ,1791-1857) by the "Czerny Piano Etudes Op.
奥地利钢琴教师、作曲家、钢琴家卡尔·车尔尼(Karl Czerny,1791—1857)所作的《车尔尼钢琴练习曲50首(作品740<699>)》即《车尔尼钢琴手指灵巧技术练习曲》,是钢琴学习者在钢琴演奏技术进阶中,由中级技术水平阶段向高级技术水平阶段过渡的必弹曲集。
2.
Through the detailed study of pitch class sets, rhythmic patterns, timbre, texture and perpetual motion in Ligeti\'s Piano Etudes Book II, this dissertation analyzes Ligeti\'s unique compositional style, especially the pervasive use of polymodality and polyrhythm.
本文将利盖蒂第二册钢琴练习曲作为研究对象,通过详尽的乐谱文本分析,解构利盖蒂独特的音乐本体,并以此为基础,立足于音高组织、节奏组织、音响组织和运动组织的关联性研究,总结概括出多重复合性在这四个研究要素中的具体表现,从而深入理解利盖蒂晚期钢琴作品的音乐内涵以及演奏特性,为钢琴教学起到相应的指导作用。
6)  Czerny
车尔尼
1.
Discuss Skill of Adapting Czerny Music for Piano Practice to Accordion Practice;
《车尔尼钢琴练习曲》改编成手风琴练习曲的技术探讨
2.
As we know, Austrian piano teacher, composer, pianist Karl Czerny (Karl Czerny ,1791-1857) by the "Czerny Piano Etudes Op.
奥地利钢琴教师、作曲家、钢琴家卡尔·车尔尼(Karl Czerny,1791—1857)所作的《车尔尼钢琴练习曲50首(作品740<699>)》即《车尔尼钢琴手指灵巧技术练习曲》,是钢琴学习者在钢琴演奏技术进阶中,由中级技术水平阶段向高级技术水平阶段过渡的必弹曲集。
补充资料:车尔尼,C.
      奥地利作曲家、钢琴家。1791年 2月21日生于维也纳,1857年7月15日卒于同地。先从其父W.车尔尼学钢琴。1800~1803年,拜L.van贝多芬为师。同时也受到J.N.胡梅尔和M.克莱门蒂的影响,钻研过他们的教学法。他从15岁起就成为一个深孚众望的钢琴教师,F.李斯特是他的学生。他的钢琴演奏遵循浪漫派的原则,用连奏法弹出富有表情、优美如歌的音乐,注重应用渐强、渐弱等效果,强调指法技术的发展,并使腕部动作有一定自由。他的作品已出版的将近1000首。除用于教学的钢琴作品外,还有弥撒曲、奉献曲、追思曲、交响曲、协奏曲、序曲、三重奏、四重奏、合唱曲、歌曲等。车尔尼是19世纪上半叶维也纳钢琴学派的创始人,以著有大量的钢琴教学用曲而闻名于世。他的《古今钢琴作品演奏术》阐释了他对发展钢琴技巧的看法。他的《快速流畅练习》、《指法技巧预科教材》、《指法技巧艺术》、《左手教材》、《高级技巧教材》等专供练习用的钢琴曲汇编,对演奏技巧提出极高的要求,至今仍被广泛采用。他还把许多歌剧、清唱剧、交响曲、序曲、室内乐改编成钢琴曲,有供双手弹奏和4手联弹的,也有供2架钢琴 8手联弹的。他甚至把 G. 罗西尼的歌剧《塞弥拉弥斯》和《威廉·退尔》的序曲改编成由 8架钢琴、每架钢琴 4手联弹的曲子。他的《理论-实用作曲教材汇编》,载有他的作品1~798的目录。
  

说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条