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1)  individual development pattern
大学生个人发展模式
2)  personal development of university students
大学生个人发展
3)  university studevts personality developing education
大学生个性发展教育
4)  the teaching model of personality-based development
个性发展类教学模式
5)  development of college students
大学生发展
6)  ecological model of human development
人类发展生态学模型
补充资料:大学生人生发展课题


大学生人生发展课题
topics of the university students in lifetime development

  大学生人生发展课题(topies of the uni-versity students in lifetime development)即青年在大学学习阶段应当完成的有关社会适应的心理任务。主要课题有12项:(l)学习了解自己,认识自我,在充分认识社会发展总趋势和总需要的基础上,根据社会发展的阶段需要、自身特点以及微环境条件,定向定标,塑造自己。(2)学习完善自己,形成健康、健全、适应性强的人格结构及其表现方式。(3)学习在集体和社会中寻找到适合自己的位置,并使自己承担的社会角色与角色行为达到协调统一。(4)学习人际关系协调,包括与不同社会地位、不同性格以及不同性别的人协调,包括沟通、交友、合作、竞争、冲突等不同状态下的协调。(5)学习了解异性和建立良性两性关系。(6)学习适应新环境,适应挫折,适应高强心理压力。(7)学会心理状态的自我调整,有意识提高连续和同时处理不同类型问题的能力。(8)学习正确看待政治、社会、人生,建立健康、适应的价值评价体系。(9)学习社会参与,提高有效参与能力。(10)学习最大限度利用自己的潜能,有意识地培养提高自己的创造素质。(11)学习个人、家庭经济的计划与支配。(12)学习适应职业需要的知识技能。 (金伟撰牟丈博审)
  
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参考词条