1) Quantitative English Course Management
英语课程量化管理
2) English courses
英语课程
1.
Building the characteristics of English courses and Teaching systems of International cooperation education;
建设具有国际合作教育特色的英语课程与教学体系
2.
New curriculum reform to students a comprehensive ability to use language as the overall objective of English courses.
新课程改革把培养学生综合语言运用能力确定为英语课程的总体目标。
3) English course
英语课程
1.
Under new context,the English course in secondary vocational school have the function of paving the way for vocation,disseminating cultural knowledge,applying in communication and lifelong development.
新形势下的中等职业学校英语课程具有职业奠基、文化传播、交际应用和终身发展等多种功能。
2.
This paper probes into the function and status of English course in Distance Education by analyzing its characteristics and the tutor\'s influences on student\'s English language acquisition.
本文探讨了英语课程在开放远程教育中所起的作用与地位,分析了远程教育英语课程的特征,课程教师对学生英语学习的影响。
4) English curriculum
英语课程
1.
Because of the English courses complexity itself,the implementation of English curriculum should deal with many factors,such as testing or assessing,teachers role and ability,students aptitudes towards language learning and their learning strategies,textbook,curriculum management,classroom climate,cultural conflicts,support from family and society,etc.
由于学科自身特点的复杂性,英语课程实施的影响因素更是纷繁陈杂。
2.
The problem of the reform of the English curriculum is under consideration and under discussion in primary school,middle school and college and the fulfillment of the English curriculum criteria is in full swing in middle school.
全国中小学正在思考、讨论英语课程改革的问题,中学也正在全面实施新英语课程标准。
3.
This paper studies the necessity and principles of introducing "Intensification" into English curriculum for foreign-related specialties in higher vocational institutions through analyzing the disadvantages of present English curriculum,and it also presents the specific constructing proposals and meanings of "Intensification" English curriculum structure.
目前,高职涉外类专业存在着一些弊端,如教学总时数多而高职授课年限短;教学目标笼统;采用统一进度、统一授课的英语课程模式,无法对英语水平参差不齐的高职院校学生实施针对性的教学等。
5) Study of English Class Management in Senior School
高中英语课堂管理
6) the new English curriculum
英语新课程
1.
The suitability of the new English curriculum for basic education is now widely discussed among the English educationalists.
基础教育英语新课程的适用性是目前英语教育界讨论的热门话题之一。
补充资料：质量管理体系认证审核员培训课程管理
质量管理体系认证审核员培训课程管理
administration of the training course for quality management system certification auditor
①课程材料:培训课程提供者提供的教材应该是内容组织良好、布局合理、极盖教学大纲，并可识别版次和页码，同时附有教学案例、报告、表格和模拟试题，包括】50以刀)现行版本(也可学员自备)的完整教材。②指导教师小组:由两名具有全面的管理体系审核和实践经验，并可传授知识的高级审核员组成。至少一名教师熟悉学员的语言，具备培训所在国的审核经验和文化知识，否则配备翻译或熟悉所在地情况的人员，并出席全部课程。课程提供者应有文件化程序规定，对教师资格、业绩进行评审并记录。③管理程序:课程提供者应针对课程的具体管理，制定系列程序，以保证课程有效运行。④管理评审:课程提供者的管理层每年至少对其管理程序、课程设计及执行情况评审一次并保存记录，以确保课程适宜和有效。⑤记录:课程提供者应保存课程实施情况的记录，以供培训课程批准机构使用和证明符合中国认证人员国家注册委员会(Q坦A)和认叭沐的要求。至少保存5年。⑥证书:通过笔试和连续评价的学员应获得表明经培训课程批准机构认可，具有该机构和IATCA标志的“培训合格”证书。对于未达要求的学员发结业证书，应使学员知晓结业证书不能为认证机构接受。⑦意见和申诉:培训课程提供者应有书面程序规定处理意见和申诉，并保留处理记录。学员有权知晓该程序。 中国认证人员国家注册委员会(CRBA)在其管理文件《审核员培训课程批准准则》中依据 IA我汰的培训课程管理要求制定了相应的规定，对在中国注册的质t体系认证人员的培训课程提供者实施符合国际惯例的管理。(石岩)zhiliang guanfi tixi renzheng shenheyuon peixun keche叩guonli质l管理体系认证审核员培训课程管理(ad-而nistration of thet而ningc~for甲ality~罗meni system cert访cation auditor)为确保质量管理体系认证审核员的培训达到规定的要求，实现国际互认，国际审核员培训与注册协会(认TCA)于1望为年l月1日颁布的《QMS审核员培训课程批准准则》，对质量管理体系认证审核员培训课程提供者提出了课程管理要求。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条