1) the learning of Shuyuan
书院学术
2) unity of academy and research
书院与学术的一体化
3) academy teaching
书院教学
1.
This paper elaborates the Academy teaching thoughts formed in the long-term practice of the Academy education by Zhangshi,who is a well-known idealist and educator.
本文论述了这一时期著名的理学家、教育家张栻在长期的书院教育实践中所形成的书院教学思想。
2.
In the spirit of criticism and inheritance and made the past serve the present, this text adopts the document law, comparative law and analyses the essential feature of teaching of ancient academy and explains the humane characteristic of academy teaching.
本文根据批判继承、古为今用的精神,采用文献法、比较法,分析了古代书院教学的基本特征,阐述了书院教学的人文特质。
5) ancient academies for Han-learning
汉学书院
1.
In order to change the status that ancient academies were absorbed in imperial examinations, some local officials participated in building ancient academies for Han-learning.
在诂经精舍和学海堂的影响之下,专门研习汉学的书院数量大为增加,不少科举出身的地方官吏将创立汉学书院作为改变书院片面追求科举的重要途径。
6) technical college textbooks
技术学院教科书;理工学院教本
补充资料：“中国自然资源研究会成立大会暨第一次学术交流会”
“中国自然资源研究会成立大会暨第一次学术交流会”
遭菊 “中国自然资源研究会成立大会暨第一次学术 交流会”中国自然资源学会供稿
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参考词条