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1)  professorship mathematics is educated and appraised
高职数学教育评价
2)  higher vocational math teaching
高职数学教育
1.
On the basis of analyzing the extreme trend in higher vocational math teaching, the paper mainly discusses the influence of math teaching on people s qualities.
在分析目前高职数学教学中出现的极端倾向的基础之上,探讨数学教育对人的素质的影响,通过大量事例论证无论哪方面的人才都需要相当的数学素质,并就高职数学教育的改革进行深入研究。
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3)  appraising mathematics education
数学教育评价
1.
According to the course objectives about the new curriculums of space and figures,expound that appraising mathematics education and adhere to the principles of opening,polybasic and individuality.
依据新的课程标准关于《空间与图形》的学科目标 ,阐释教师对学生的数学教育评价的意义及应遵循的开放性原则、多元化原则和个性化原则。
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4)  teaching ability evaluation system of higher vocational and technical education
高职教师教学能力评价
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5)  Higher Mathematics Teaching in Higher Vocational Education
高职教育数学教学
6)  reform of vocational math teaching
高职数学教育改革
例句>>
补充资料：教育评价学

教育评价学是指研究根据一定的教育目标，系统收集资斜，运用现代数学和管理科学的理论和方法，判断对象的系统状态与功能属性及其转化的一门学科。19世纪末20世纪初形成于美国，泰勒的“八年研究”确立了现代教育评价学的理论和方法。现在研究的内容包括教育评价的理论依据、系列标准、原则、方法、手段等。

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