1) the humanistic value of science and technology
科技人文价值
1.
The thesis, from the view of mankind s existence and development, analyzes the concept, the inevitable existence, the positive value, the negative value and the causes that give rise to the negative value, they are all belong to the humanistic value of science and technology, and some measures about science and technology s developmen.
本文以人的生存发展为视角,对科技人文价值的概念、存在必然性、正价值、负价值及其产生原因作出了分析,并探索了科技发展与人的生存发展相和谐的措施以促进人的全面发展。
2) Humanistic Value of Science and Technology
论科技的人文价值
4) human value of science
科学的人文价值
1.
In order to rectify these misunderstandings,teachers of sciences must improve their training in philosophy and history of science and technology,learn to tap the human value of science and achieve the mastery of the scientific spirit and the human spirit.
要矫治这种误读,需要提高理科教师的哲学与科学史修养,挖掘科学的人文价值,将科学精神与人文精神真正融合。
5) The value of the humanities
人文学科的价值
6) value of science and technology
科技价值
1.
Man has thought highly of the value of science and technology and even blindly worships or follows it,which leads to misunderstandings about contemporary science and technology.
人类把科技价值置于很高的位置,迷信、盲从与膜拜现代科技,使现代科技深陷迷误。
2.
According to Marxist Labor Value,the source of the value of science and technology is scientific and technicallabor,and it is determined by the transformation feature of the value of theoretical achievements in science and .
从马克思主义劳动价值论的角度看，科技价值的源泉是科技劳动。
补充资料：华中科技大学华中科技大学同济医学院继续教育部
继续教育部原为同济医科大学成人教育学院，成立于1993年。主管华中科技大学医学成人教育、医学网络教育、医学高等技术教育、医学自学考试教育、湖北省全科医学培训，医学继续教育、非学历培训等。成人教育开设专业有临床医学、护理学、药学、预防医学、口腔医学、医学影像学、信息及卫生事业管理等。网络教育开设专业有护理学、药学、卫生事业管理。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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