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1) Zhangdian district
张店区
1.
This paper analysis the existing problem of social assistance of Zhangdian district, adopt the method of investigations and theory uses, analysis the existing problem of people that need assistance, source and use of assistance funds , standard situation, management system and mechanism effect that exist in society assistance in Zhangdian district.
通过对张店区社会救助制度进行研究,采用调查研究、理论应用的方法,对张店区现有的社会救助对象情况、救助资金的来源及使用情况、救助标准情况及管理体制及机制效应进行了分析,并对张店区的社会救助制度中存在问题进行分析。
2.
According to the investigation of cement industry in Zhangdian district,it is found that the whole cement industry is operated extensively with the characters of high consuming of resource and energy,low level of comprehensive utilization and backward production capacity,cement production causes serious dust,exhaust gas and noise pollution.
调查发现,张店区水泥行业整体经营粗放,资源、能源消耗高,综合利用水平低,生产能力落后,其生产对环境造成了严重的粉尘、废气和噪声污染。
2) Zhangdian village
张店
1.
In 2003,there unearthed a Carved Stone in Zhangdian village,Jiaxian County,Henan province.
2003年,在河南省郏县张店村,出土一块石刻。
3) Zhangdian oilfield
张店油田
1.
Study of sedimentary microfacies in the 2nd member of Hetaoyuan Formation in Zhangdian oilfield, Nanyang Depression;
南阳凹陷张店油田核二段沉积微相研究
2.
Application of new remote controlling system of well pattern in Zhangdian oilfield;
采油井网新远程测控系统在张店油田的应用
3.
Application of GTZ Active Water in Zhangdian Oilfield;
GTZ活性水增注技术在张店油田的应用
4) subsection-store-expansion
分店扩张
1.
Study of Retail Firm s Subsection-Store-Expansion Pattern in China;
我国零售企业分店扩张模式研究
5) to tend a store
张罗店铺
6) Zhangdian in Zibo city
淄博张店
补充资料:张店区实验中学
张店区实验中学始建于1995年,占地78亩。现有40个教学班,学生2506人,教职工152人。学校配有高标准的理、化、生实验室、图书室、阅览室、微机室、多媒体电教室、机器人实验室、音美教学专用教室,拥有标准田径运动场和供体育艺术教学专用的体艺馆,建成了具有三层路由功能的千兆校园网、多功能复合型的电子监控系统、校园广播系统,成立了校园电视台、校园电台,是一所教育理念先进、办学条件优越的现代化初级中学。建校以来,我校以“全市起示范、全省创一流、全国争影响”为奋斗目标,以“励志、笃行、争气、成才”为育人宗旨,在“学习改变命运 现在决定未来”的理念指导下,抓科研,强队伍,形成了优质低耗高效的教学特色,教学质量一直在全市遥遥领先。建校九年,学校先后获得区级以上党委政府和教育行政部门综合表彰200余项,成为“全国绿色学校” 、“山东省规范化学校”、“山东省艺术教育示范学校”,是淄博市教育十面红旗单位之一、淄博市首批教育初步现代化学校,在省内外有一定知名度和影响力。 教学是学校的中心工作,学校的一切工作都服从和服务于教学,围绕教学我们做了许多探索和努力,逐渐形成了自己的教学特色和教学优势,优质的教学铸就了实验中学这一名校品牌。 ——解放思想、更新观念 学校确立了“当今的教育是为未来社会培养新人!”“今天是教师与学生共同成长的时代!”“教育与人生共始终!”等基础教育的新思想,引领教师转变观念,树立正确的学生观,把学生当作自己的挚友,对学生全方位关心,使之对教师产生亲情感;对学生一视同仁,把每一个学生都视为好学生,使之对教师产生信任感;把学生视为教师工作的合作者,共同实现心中的理想,使之对教师产生敬重感。教育教学工作中杜绝破坏师生平等关系的用语,多用鼓励、激励的语言,并能善解人意,创造和谐氛围。在学科教学中,除了继续重视基础知识、基本技能的教学外,还特别关注学生的学习过程,重视学生学习方法、学习能力的培养,充分利用各种课程网络资源,培养学生收集、综合、分析、处理和利用信息的能力,开展研究性学习,培养学生提出问题,研究问题,解决问题的能力;鼓励合作学习,促进学生之间、师生之间相互交流,共同发展,使课堂教学发生了由教师带着知识走进学生到学生带着问题走进教师、走进知识的根本转变。 ——突出常规、以德育人 在德育工作中,我们注重增强德育工作的针对性、广域性、实效性,培养师生的责任意识、成才意识、主动意识、超越意识和民族自豪感,提高师生的品格修养、生活态度,把理想教育与养成教育、制度管理与人文管理、德育活动与文化熏陶、学校教育与社区家庭教育、主题系列教育与引导自我体验结合起来,利用一切德育资源,激活师生的成功欲望,在规范的基础上形成自觉。学校以养成教育为重点,以常规教育为突破口,重视发挥课堂主渠道作用,计划落实到位,形成了良好的校风、教风和学风;重视对学生全面素质的评价,规范使用素质评价手册,全面推行操行评语的改革,效果显著。我们开展 “做学生的榜样和良师益友”师德实践活动,引导教师蹲下身子与学生为友;念学生之所需,急学生之所急,实施“师爱的力量”暖心工程,把需要送到学生家中,送到学生最需要的时刻;通过“为学生的出色表现赠一言”情感激励卡和“为学生的发展作规划”信息卡及时帮助和激励学生瞄准发展目标,班主任通过“心理健康案例研究”,让学生信心百倍的主动发展。 ——启动内功、锻造名师 队伍建设是学校发展与成功的根本所在,是学校管理与教育教学工作的载体和实施者。近年来,在更新观念强化师德基础上,我们综合运用多种措施,着力提高教师的教学业务素质和技能。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条
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