说明:双击或选中下面任意单词,将显示该词的音标、读音、翻译等;选中中文或多个词,将显示翻译。
您的位置:首页 -> 词典 -> 体育后备人才培养
1)  sports personnel cultivation
体育后备人才培养
1.
Research on basic construction of sports personnel cultivation in Dalian;
对大连市体育后备人才培养基础建设的研究与探索
2)  Cultivating Young talents for the competitive Sports
竞技体育后备人才培养
1.
Lately, Wenzhou pattern of Cultivating Young talents for the competitive Sports shows its own features.
本研究运用文献资料法、质的研究方法、实地调查法、个案调查法、数理统计法等方法对温州的区域经济发展与竞技体育后备人才培养问题进行了调查与研究,以期为我国竞技体育后备人才培养展示出新的视角。
3)  back-up personnel training
后备人才培养
4)  cultivation of sport talents
体育人才培养
5)  sports reserve talents
体育后备人才
1.
Based on the present situation and the cultivation mode of sports reserve talents,various methods of strengthening the combination of sports and education are put forward,in order to perfect the cultivation system of Guangdong sports reserve talents and the cultivation of 2008 Olympic talents.
通过对广东省20多所专业、业余体育运动学校和传统体育项目定点中、小学的调查分析,在了解体育后备人才培养模式和现状的基础上,提出了运用各种手段强化“体教结合”,进一步完善广东省体育后备人才培养机制,为2008年奥运会培养人才的措施。
2.
With the methods of the documentary review,questionnaire,expert interview and mathematical statistics,the present situation of 65 Shaanxi pilot schools of training sports reserve talents is analyzed.
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法及数理统计法,对陕西省65所培养体育后备人才试点学校的现状进行了分析。
6)  sports reserves
体育后备人才
1.
By the methods of literature study, interview and questionnaire, the author made a comparative study on the training and competition of the sports reserves in Shanghai and in some other countries.
采用文献资料法、访问调查法、问卷调查法等对上海市与国外大、中学体育后备人才的训练与竞赛的现状进行对比分析。
2.
By using statistical ,documentary and contrastive method ,this article analyzes physical qualities of 4285 sports reserves in Shandong Sports School from 1999 to 2002.
采用数理统计、文献资料和对比分析等方法,对山东省体育学校1999 ̄2002年4285名参加选拔的体育后备人才的素质进行了分析研究,结果显示:四年来中专学生的各项身体素质成绩均有不同程度的下降,大专学生除男生立定跳远和原地推铅球成绩有显著性提高外,其余变化不大;男生大专学生成绩总体优于中专,女生立定跳远和原地推铅球成绩优于中专,而100m、800m成绩比中专差。
补充资料:军事人才培养


军事人才培养
military personnel development and training

  西安政治学院获硕士学位的毕业学员:vel-攀通受人工作iunshi reneai PeiyQng军事人才培养(mili:ary personneld{opment and training)中国人民解放过教育、训练,造就军事斗争和军队建才的实践活动。中国人民解放军政治的重要内容。 简况第一次国内革命战争时期国共产党参与创建黄埔军校,并派出干部进人各类军事学校学习和参加军动。土地革命战争时期,中国工农红立随营学校,创办工农红军大学,培一批从事武装斗争的骨干。抗日战期,创办中国人民抗日军事政治大学分布在各根据地的12所分校,培训了万名各类军事人才。解放战争时期,靠实战锻炼,从战争中学习战争,造众多军政兼优、文武相济的治军人才华人民共和国建立后,为加强中国人中秀活建了时其余要了中解 尤薪翼右甲孙丈灯仁优兄总政治邵和教育部有关部门负责人出席为军队培养干部意向书签字仪式解放军画报社供稿变质”两大历l题,着力培养就高素质新型二人才群体。具不容和要求是:(有良好的全刁质,包括思想习素质、军事专2质、科学文化空和身体心理素打一赢未来高技;争一,保持人民鉴的性质、本色习风,要求军事放军革命化、现代化、正规化建设,创建各级各类军事院校和教导队,形成了较为规范的军事教育体系和相对稳定的培训体制。中国共产党第十届三中全会后,中国人民解放军实现了军队建设指导思想的战略性转变,确立厂建设一支强大的现代化、正规化革命军队的总目标。全军恢复和建立各类院校,建立健全初、中、高3级培训体制和各种制度。90年代后期,根据世纪之交国际国内形势对军队建设的新要求,中央军委采取了一系列培养军事人才的重大举措:加快院校教育改革,进行院校体制编制调整改革;借助地方院校的优势,依托普通高等教育培养军队干部;加强继续教育,增强干部发展后劲;开展全军性的科技练兵活动,在训练实践中强化人才的素质养成;加大干部交流力度,培养复合型人才;选拔优秀人才出国考察、深造等。新时期跨世纪军事人才建设取得突出成绩,人民解放军质量建设得到加强。 指导方针新时期军事人才培养工作坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条