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1)  Students Conceptions of Learning
学生学习观
2)  view of ecological learning
生态学习观
1.
The view of ecological learning examines learning from the perspectives of integration,adaptation and diversification,and thinks that learning is the result of the interaction between the perception of the environment and the activities affecting the environment.
生态学习观从整体性、适应性和多元性的角度来审视学习,认为学习是对环境的感知和作用于环境的行为之间互动的结果。
3)  students conception of learning
大学生学习观
4)  On conception of learning of college students
大学生的学习观
5)  Students study
学生学习
1.
Based on the teaching practice of gymnastics teaching,adopted the modern scientific techniques and methods,this study explored the influential factors that impacts on the students study results.
从体操教学实践出发,运用现代科学技术和手段来寻找影响学生学习的诸因素。
6)  learning [英]['lɜ:nɪŋ]  [美]['lɝnɪŋ]
学生学习
1.
It is optional within a certain range for students when it comes to courses,teachers and learning processes in higher education institutes with credit system in practice,while greater learning ability are supposed to have too.
如何能在学分制高校教学管理改革不断深入的同时,构建一种机制以提高学生的学习能力,本文在这方面做了积极的探索,提出了应在学分制高校构建学生学习预警机制的设想,并阐述了其内涵、特点、内容体系及运行保障。
补充资料:部分学习与整体学习


部分学习与整体学习
part learning and whole learning

  部分学习与整体学习(part learningand whole learning)在运动学习和记忆学习中,根据对学习内容的处理方式可以分成部分学习和整体学习。部分学习就是将材料分成几个部分,每次学习一个部分:整体学习就是每次学习整个材料。一般来讲,整体学习的效果优于部分学习。但是,课题复杂彼此没有意义联系的材料,用部分学习的效果好:课题简短或具有意义联系的材料,用整体学习的效果好。在进行学习时,可以将部分学习与整体学习结合起来,先进行整体学习再进行部分学习,或者相反。这种相互结合的学习方式叫做综合学习,效果更好些。 (周国帕撰成立夫审)
  
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参考词条