2) training and development
培训开发
1.
Digital management and MDC s human resources training and development;
数字化管理与MDC人力资源培训开发
2.
Based on the theory of human-as-the-principle under the conditions of knowledge-based economy, this paper proposes that training and development is the ultimate goal of performance evaluation.
从知识经济条件下以人为本的理念出发,提出了只有培训开发才是绩效考核最终目的的观点。
3) developing and training
开发培训
1.
The modern theoretical researches and the reality of the world economic development certify that the developing and training of the human resource is the main fountain for the growth of the modern economy.
当代理论研究和世界经济发展的现实都已证明,人力资源的开发培训是现代经济增长的主要源泉。
4) training development
培训开发
1.
Research on Company Training Development in Respect of HR Capital & Labor Resources Quantitative Management;
基于人力资本、人力资源量化管理的企业培训开发的研究
5) training system
培训系统
1.
The development of chemical training system with an object oriented computer aided developing environment;
用面向对象的计算机辅助开发环境建立化工培训系统
2.
Study on real-time simulation training system of technological process at marshalling station;
编组站技术作业过程实时模拟培训系统的研究
3.
Design and realization of network training system based on router;
基于路由器技术的网络培训系统的设计与实现
6) series training
系统培训
1.
On the background of China s inbound tourism achievement and problems existing together and on the analyses on present situation in the development of inbound tourism and personnel training of Zhejiang Province, the thesis raises the counter-measure of strengthening the series training in order to develop the inbound tourism industry.
本文以中国入境旅游发展成就与问题并存为大背景,在对浙江省入境旅游发展与人才供求现状分析基础上,提出了加强系统培训,提高入境旅游接待水平的对策,从政府、学校、企业、语言培训和培训模式等5 个方面进行了比较详尽的阐述,期望有助于提高浙江省入境旅游接待质量,发展入境旅游事业。
补充资料：电力系统调度员培训仿真器
电力系统调度员培训仿真器
dispatcher training simu-lator of electric power system
(2)实感性。能逼真地再现所处调度中心的工作环境，即与调度中心具有相同或基本相同的显示器、操作台和控制手段等，使学员在培训中有一个身临其境的感觉。 (3)灵活性。有灵活的培训支撑功能.包括教案的准备、过程的记录和结果的评估等。 培训仿真器的构成可分为三个子系统，即电力系统仿真子系统、调度中心仿真子系统、教员和控制子系统(见图)。 (1)电力系统仿真子系统。模拟电力系统各元件及州如厂引习其物理过程。包括电力系统静态模型和动态模型。在静态模型中核心是潮流程序和网络拓扑程序;动态模型包括短期(暂态)、中期和长期「-—一—一——一气调度中心仿真子系统┌─────┐│电力系统 ││仿真子系统│├─────┤│教员和控 ││侧子系统 │└─────┘日川川曰月日川匕培训仿真器的构成动态过程模型。长期动态过程是忽略机组之间的相对摆动而考虑到原动机如锅炉等动态过程，中长期动态过程可以做到实时仿真。在厂站和线路数量不过大时，短期动态过程也可做到实时仿真。此外电力系统仿真中还包括继电保护和安全自动装置的模型。 (2)调度中心仿真子系统。模拟调度中心的自动化系统，使学员能在此进行被模拟电网的监视、控制和操作。这部分的硬件和软件的绝大部分必须与控制中心的计算机系统相同，包括监控软件、人机系统软件以及所有的高级应用软件。 (3)教员和控制子系统。实现教案的准备、初始条件和事件的设置、修改，培训过程的记录和控制，培训结果的评估等。在培训过程中教员又可担当下级调度员或厂站值班员以接收学员的操作命令，通过此系统的人机交互手段改变被模拟电力系统的状态。 调度员培训仿真器的配置一般可分为独立的系统和与调度中心调度自动化系统EMS(e nergymanagement system)结合的系统。 (l)独立的系统。设于专门的培训中心，电力系统数据是离线产生的，和电力系统实时数据没有联系。在规模较大的培训中心可同时进行各级调度中心和厂站值班员的联合培训，从而加强各级调度人员的协调处理能力。但投资较大。 (2)与调度中心自动化系统EMS结合的系统。这类系统的调度中心仿真子系统的功能及人机联系方法都与在线EMS系统一致，并可取实时数据作为仿真初始数据，真正做到了真实感，调度员在培训时和事后值班时操作都能得心应手。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条