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1) schema of Word Problems
应用题图式
2) mathematics word problem solving
应用题解题
3) problem schema
问题图式
1.
This paper studies the role about "Scheme organizer","Scheme thinking navigation","Scheme scaffolding" of "Mind map",and the application about Inquiry Learning of "solving the physics problem" is an useful Learning of "problem schema".
主要针对"思维导图"具有"图式组织者"、"图式思维导航"、"图式脚手架"等作用,应用在基于"解决物理问题"探究学习中,对建构"问题图式"是一种有效的学习方式。
2.
About the mechanism of problem schema acquisition,researchers put forward Structure Mapping Theory and Pragmatic Schema Theory.
问题图式是能在问题解决过程中起核心作用的大的知识单元,它使我们对问题解决表征机制的认识更为深刻。
3.
Based on the theory of Cognitive Psychology and Information Processing Theory, a learning strategy named "promoting problem schema forming" is brought forward, whose aim is to promote problem schema forming.
本文以现代认知心理学和信息加工理论为指导,提出了化学教学中“促进问题图式形成”的学习策略,进行了为期3个月的教学实践活动。
4) theme schema
主题图式
1.
The present study applies theme-based CBI to the freshmen in the Chinese College English context and aims to explore the and theme schema systematically based on the two self-built theme spoken English corpora --- Friendship and Science.
本研究针对大学一年级新生实施主题模式教学,通过在教学过程中自建的主题口语语料库统计分析主题词及其主题图式。
5) application problem
应用问题
1.
Recursion is an important method of describing and resolving application problem.
递归是描述、解决应用问题的重要方法,文中结合实际例子,在面向对象开发工具C++的基础上,给出用递归方法解决应用问题的过程,对其设计思想进行分析;研究了在面向对象开发工具下,采用递归方法解决应用问题的一般方法及其应用价值,并探讨由此相关的递归程序设计技巧。
2.
Mathematics application problem is one of the key points in high school the mathematics teaching, It s good for students to put theories and practice together, develop their intelligence and improve their mathematic thought and Solving strategy.
数学应用问题,是高中数学教学中的重点问题之一,注重应用问题的教学有利于学生将理论与实践结合起来,在开发学生智力的同时,还有助于学生数学思维和解题策略的提高。
3.
But scarcely be concerned in application problem, less convincing theory of solving problems and setting up questions in application problem may be discovered.
但对数学奥林匹克应用问题缺乏足够的关注,难以找到令人信服的解题与命题的理论阐述。
6) Application
[英][,æplɪ'keɪʃn] [美]['æplə'keʃən]
应用问题
1.
Proper application of the new formula is also described.
为此,对该公式进行了等效变换,导出了便于应用的最佳代数表达式,并论述了新公式的正确应用问题。
补充资料:图式轰炸机
Image:11584675120129243.jpg 图式轰炸机 前苏联轰炸机主要有图—2、16、20、22、26、160,米亚—4,苏—7、17、24,米格—27等型号,其中图式轰炸机家族作战威力最大,也是当今世界能与美军轰炸机相抗衡的主要机种之一。海湾战争和科索沃战争以后,俄罗斯军事战略思想发生了重大变化。他们认为:在未来的战争,空中力量已从辅助支援地位上升为空中打击的主攻手段。在战争开始时,初始打击至关重要,它将对后期军事行动的成败起到至关重要的作用。通过实施强大的初始打击,可以使对手瘫痪,使其难以恢复元气。但由于经济原因,俄罗斯不可能在短期建立起打赢这种现代战争所需的全部常规力量,因此俄罗斯已明确表示:一旦其核设施或其他重要目标遭到打击,采取核报复是可能的。不管是常规打击还是核报复,轰炸机都是必不可少的重要武器装备作战平台。 一、“海盗旗”—图—160变后掠翼战略轰炸机 普京最近下令, 重新启动图—160远程战略轰炸机生产线。这是俄罗斯继通过新的国家军事安全学说、批准美俄削减战略核武器第二阶段谈判后的又一重要军事举措。 图—160是前苏联图波列夫设计局于20世纪70至80年代研制的变后掠翼超音速战略轰炸机。1982年,北约为前苏联这种新型轰炸机取名为“海盗旗”。1988年8月2日,前苏联向来访的美国国防部长卡卢奇首次展示“海盗旗”战略轰炸机,使其感到震惊。这种轰炸机的作战方式,主要采取高空亚音速巡航、低空亚音速或高空超音速突防。“海盗旗”战略轰炸机最显著的特点是:采用翼身融合体设计,机翼为变后掠翼;装4台加力涡轮风扇发动机,成对地装在机翼下靠近飞机重心的两个发动机短舱内;十字形尾翼;武器舱位于机身中部。 “海盗旗”装备2台hk—32发动机,最大时速2200公里,航程14800公里(不加油),实用升限15000米;装备有惯性导航系统、天文导航系统、卫星导航系统、光学电子瞄准系统、激光照射器、电子对抗设备和空中加油设备;弹舱可挂载12枚x—55空地导弹,能够携带24枚as—15“肯特”巡航导弹和as—16“反冲”带核弹头的导弹,另外还可以携带一系列非制导炸弹。目前,图—160是世界上最大的现役轰炸机,前苏联原计划制造100架,但由于苏联解体,最终只生产了38架,1992年停产。据说,现在俄罗斯空军仅有6架图—160轰炸机具备作战能力,其主要任务是战略核打击。 “海盗旗”虽然在布局结构上与美军b—1b相似,但也有很大的区别。“海盗旗”大约比b—1b大20%。它的翼展(平直状态)55.75米、(全后掠)33.53米,机长53.95米,机高13.72米;而b—1b的翼展(平直状态)41.67米、(全后掠)23.84米,机长44.81米,机高10.36米,翼展面积181.2平方米。“海盗旗”的机冀平面形状(后掠角,展弦比,枢轴点间距与翼展的关系)与b—1b的差别较大,而类似“逆火”轰炸机。 二、“逆火”—图—26超音速轰炸机 图—26是前苏联图波列夫设计局研制的变后掠翼超音速轰炸机,北约集团给予绰号“逆火”。该机从20世纪60年代中期开始研制,原型机于1971年开始试飞,共制造了12架原型飞机用于飞行试验、系统试验和作为武器平台进行评价。生产型于1974年交付部队使用。到1990年初已有350多架在服役,其中隶属前苏联四个舰队的海军航空兵约有160架。图—26是前苏联第一种航程较远的超音速轰炸机,其高空亚音速作战半径达3700公里,除能对欧亚大陆的苏联周围的国家和附近的海上目标实施攻击外,经空中加油后还能攻击美国的战略目标。其低空突防性能使它的生存能力大大高于以往的前苏联轰炸机。图—26轰炸机曾是美、苏战略核武器谈判中长期争论的问题之一,美国认为图—26是远程轰炸机,属于限制之列。经过长期争论,最后统一在前苏联的观点之下,即图—26属于fb—111一类的中程轰炸机。
说明:补充资料仅用于学习参考,请勿用于其它任何用途。
参考词条
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