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1)  delimma story method
道德两难故事
2)  moral dilemma story
儿童道德两难故事
3)  Dilemma stories
两难故事
4)  moral dilemma
道德两难
5)  moral fables
道德故事
6)  dilemmatic situations
两难故事情境
1.
The present study used a situation questionnaire to examine the developmental characteristics of high school students\' promise judgment in four dilemmatic situations.
本研究采用两难故事情境判断问卷,考察了428名中学生承诺判断的发展特点。
补充资料:道德两难法


道德两难法
moral dilemma method

  道德两难法(m。ral dilemma mothod)美国心理学家L.柯尔伯格研究儿童道德判断水平的一种方法。即让儿童在两个困难中作出抉择,并说明抉择的理由,结果一般都是不愉快的。他设计一了一系列道德两难推理故事,最典型的是海因茨偷药的故事。欧洲有个妇女患了癌症,生命垂危,医生认为只有一种药才能救她,就是本城中一位药剂师最新发明的镭。药剂师索价很高,病妇的丈夫海因茨四处向熟人借钱,只借到药费的一半,只好告诉药剂师,他的妻子快要死了,请药剂师减价出售或者允许他赊欠。但药剂师说:“不成!我发明此药就是为了赚钱。”海因茨走投无路竟撬开了商店的门,为妻子偷来了药。讲完故事后,主试就向被试提出问题:这个丈夫应该这样做吗?为什么说应该?为什么说不应该?法官该不该判他的刑?为什么等。柯尔伯格并不关心儿童对问题回答是或否,而是回答中的推理,他由此总结出儿童道德认识的发展阶段理论。 (白学军撰林素德审)
  
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