1) subjective written expression test
主观性书面表达测试
2) objective written expression test
客观性书面表达测试
3) subjective test
主观性测试
4) Written expression
书面表达
1.
With the thoroughgoing of the quality education, examinational force to students applying knowledge ability in written expression is increasing day and day.
随着素质教育的深入,中考对于学生综合运用知识能力的书面表达方式的考查力度在日益加大。
2.
The written expression is the usage of the language knowledge that has been learned.
书面表达是对所学的语言知识的运用,教师在英语书面表达训练中要扩大学生视 野,使其广泛接触各种题材,提供多种多样的情景,不断提高英语书面表达水平。
3.
In bilingual teaching,the main task of teaching Chinese to intermediate level and advanced level students is to train their ability in written expressions.
口头表达和书面表达是两种不同的语体,需要视具体情况进行区分和转换。
5) writing
[英]['raɪtɪŋ] [美]['raɪtɪŋ]
书面表达
1.
In National College Entrance Examination,English writing is one of the most effective ways to test whether students can put what they have learned to use skillfully.
高考中的书面表达题是高考英语试题中的一项重要测试内容,目的是考查考生能否灵活运用所学内容。
2.
With approaches of questionnaire,composition analysis,interviews and so on,the paper tries to find out the causes for college students incompetence of writing,along with the research work analyzing the solutions to overcome it and improve their writing skills.
文章通过问卷调查、习作研究和访谈等方式,探寻影响大学生英语书面表达的障碍因素,对如何克服该障碍因素进行了深入的分析和研究,得出了提高大学生英语书面表达能力的应对策略。
3.
Recently there are so many errors of coherence in many students writings in high school.
目前中学生在书面表达中,出现了不少关于篇章衔接连贯的偏误。
6) English writing
书面表达
1.
English writing is the comprehensive reflection of students English level.
英语书面表达是考生英语水平的综合体现。
补充资料：测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定
check of the acceptability of test results and determination of the final test result
C凡(3)二3.3d，时，取此3个结果的平均值作为最终侧试结果;否则取它们的中位数作为最终测试结果。。，为重复性标准差(即在重复性条件下所得侧试结果的标准差)。 在口田T 11792一1989中还对重复性和再现性条件下所得侧试结果可接受性的检查方法和最终测试结果的确定做了详细讨论和规定。(马毅林)ceshi 11叩uo kejieshCxjxing d6 iiancha he zuizhong ceshi】i闪旧de que心ing测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定(checkof山eac，ptability of test，ults助ddsterminationofthefi耐testresult)在商品检验中进行一次测试的情形不多见，当得到一个测试结果时，所得结果不可能直接与给定的重复性标准差作可接受性的检查。对测试结果的准确性有任何疑问时都应再进行一次测试。所以，对两个测试结果进行可接受性的检查是一般的情况。 可接受性的检查，实际上是一种统计检验。任何两个测试结果只要能通过可接受性的统计检验即可认为是一致的，均可接受。比如，在重复性条件下，所得结果之差的绝对值(下称绝对差)不超过相应的重复性限r(见重复性和再现性)的值，则认为两个结果是一致的，均可接受;如果两个侧试结果的绝对差超过r，则认为它们是不一致的，必须增加测试。 按国家标准《测试方法的精密度在重复性或再现性条件下所得测试结果可接受性的检查和最终测试结果的确定》(GBIT 1 1792一1989)，在重复性条件下，如果两个测试结果的绝对差不超过r的值，可取两个侧试结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较低，须再做两次测试。当4个结果的极差(即其中的最大值与最小值之差)不超过相应的临界极差c，瓜(4)二3.6a，时，取4个结果的平均值作为最终测试结果。如果两个结果的绝对差超过r的值，并且测试费用较高时，只须再作一次测试。当3个结果的极差不超过相应的临界极差
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参考词条