1) cloze test-taking Strategy
完形填空策略
2) cloze test
完形填空
1.
Techniques of Solving the CET-4 Cloze Test Questions;
CET-4完形填空解题技巧
2.
Application of Discourse Analysis in Cloze Test in Senior High School;
语篇分析在高中完形填空解题中的应用
3.
With references of the questions-setting requirements of the cloze test in College English Test Band 4 and analysis of annual tests, this paper summarizes some features and rules of the cloze test.
从完形填空的形成发展入手,结合大学英语四级考试完形填空的命题要求,参考历年大学英语四级考试真题,深入剖析了其命题特征与规律,从而总结出一些解题技巧。
3) cloze
[英][kləuz] [美][kloz]
完形填空
1.
On Washback of Cloze in College English Teaching;
CET-4完形填空对大学英语教学的反拨作用
2.
Inquiry into Explanatory Remarks Methods in English Cloze;
英语完形填空解题方法探讨
3.
On study of the principles in designing cloze and test validity;
英语测试中完形填空题的命题原则与测试效度研究
4) standard open cloze
标准完形填空
5) filling first checking next
先完形后填空
补充资料：策略构形
策略构形
tactical configuration:
[补注]几=l的t一(v，k，几)设计也称为Std皿r系(Steiner system)，并记为S(t，k，v);任一r-(v，k，又)设计有时也记为S*(t，k，v). 无重复区组的非平凡t设计的存在性具有特别的意义(无重复区组是指任一k子集在列出的区组中不能出现两次);这样的t设计称为简单的(simPle).L.Teirlinck(【A3」)解决了一个长期未解决的猜想，他证明了对t的每一个值都存在非平凡的简单t设计.【A4」中列出了已知的t)4的简单t设计的无穷族及。续30的简单t设计的表. 仅有的非平凡的紧密4设计是关联于Mathieu群M23的唯一4一(23，7，l)设计(见【A51一【A7」)，并且对任一固定值s)5，只有有限多个紧密25设计(见【A8」).策略构形[tac康ale咖四ra石叨;TaKT“”ecK，kOH中H-rypa”“:」，亦称战术构形，t设计(t一design)，t一(v，火，又)设计(卜(。，火，几)一deslgn)，。集S上的 t设计是集合S上的一个k子集(区组)系，使得S的每一个t子集恰好出现在几个区组里.2设计类与平衡不完全区组设计类相同(见区组设计(block deslgn)).策略构形的名字是对一个关联系统(incidellce system)而言的，在这里每一个集合关联于恰好k个元素，而每一个元素关联于恰好:个集合.。二k的t设计称为平凡的(trivial).若一个￡设计是非平凡的，那么 t+1簇k簇v一l一t. 对任何、(t，每个t设计也是:设计.任意一个s子集在一个t设计区组里出现的次数几、由下式给出: 、、一({二:)一’(、二立)“，0一‘!·存在一个t设计的必要条件为几、是整数.特别对t)2，每个t设计是一个平衡不完全区组设计. t设计的主要问题是它们的存在性和构造问题.长时间以来，对。>3仅知道几个孤立的t设计;特别是分别与5重可迁Mathieu群M 12和M 24有关的5一(12，6，1)设计和5一(24，8，l)设计(见Mathi印群(Mat」liellgroup))然而在20世纪印年代发现了t设计与编码理论(见码(code)之间的联系(见【3」，[4」)，并且从U个非零坐标的一些向量出发，给出了构造一个属于线性(。，k)码的t设计的方法，这个(n，k)码是一个有限域肠如te fiekl)(见fs]，工7])上。
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参考词条