1) teachers knowledge of students network life
学生网络知识
2) knowledge communication network
知识学习网络
3) the network of mathematics knowledge
数学知识网络
1.
The significance of studying the network of mathematics lies in: (1) The procedure of building the network of mathematics knowledge is the procedure of understanding it.
研究数学知识网络的意义在于:(1)构建数学知识网络的过程是数学理解的过程;(2)构建完善的数学知识网络有利于解题能力的提高;(3)构建完善的数学知识网络,有利于知识的迁移。
4) knowledge network
知识网络
1.
Knowledge Network in Ubiquitous Network Society;
无处不在的网络社会中的知识网络
2.
Knowledge Network Dynamics and Policy Control (II): Simulation to China s Network;
知识网络动态与政策控制(Ⅱ)——中国国家创新体系调控模拟
5) knowledge networks
知识网络
1.
The analysis for construction processes of knowledge networks;
知识网络的构建过程分析
2.
Research on the Influence Factors of the Cooperative Efficiency of Knowledge Networks
知识网络合作效率影响因素探析
3.
In essence,knowledge networks are social networks.
知识网络是一种获取、共享根植于组织内外社会网络中的知识与情报资源,以创造知识,提升组织知识竞争力和情报能力为目的的网络结构。
6) network knowledge
网络知识
1.
Liaoning Teachers University does some interesting attempt at popularizing network knowledge from the angle of total enforcement performance education, raises the concept of “network performance”, and discuses the urgency of popularizing network knowledge in teachers colleges.
从全面实施素质教育的角度出发 ,辽宁师范大学在普及网络知识方面进行了一些有益的尝试 ,提出了“网络素质”的概念 ,探讨了在高师普及网络知识的迫切
补充资料：《三毛学生意》
滑稽戏作品。作者范哈哈。1956年由上海大众滑稽剧团演出。剧本单行本于1957年出版，收入《中国地方戏曲集成·上海市卷》(1958)。全剧共 6幕。描写民国时期，农村少年三毛流浪到上海学生意，第一次碰到一伙流氓，指使他学扒窃、"告地状"；三毛拆穿他们的骗局，因而被殴打、驱逐。第二次被理发师收留，帮着老板娘做繁重的家务,因物价飞涨,货币贬值，学徒生活也难以为继。第三次到算命馆当童仆，算命瞎子妄图霸占年轻女仆小英,三毛帮助小英摆脱魔掌,双双逃离上海。剧作吸取滑稽戏前身──独脚戏段子《剃头》、《瞎子店》的某些情节，运用夸张手法，鞭挞了流氓、伪警察、地痞之流人物，揭露了半封建半殖民地社会的一些病态；也嘲讽了小市民身上的某些弱点。剧作还运用诙谐、幽默的笔触，真实地反映了三毛、小英这些被剥削、被压迫者的遭遇，对他们寄予深厚的同情。演出采用不同方言点染人物的地方色彩，增强了全剧的生活气息。1958年，《三毛学生意》摄制成滑稽戏影片。
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参考词条