1) the Endogenousness of the PE curricular decision-maker
体育课程决策主体的内生性
2) The endogenousness of decision-makers
决策主体内生性
4) subjectivity physical education curriculum
主体性体育课程
5) physical education decision and management
体育课程决策与管理
6) PE Curriculum decision-making power
体育课程决策权力
1.
The PE Curriculum decision-making power is entitled by the national education law and national courses control policies, to specific power entity .
体育课程决策权力是国家教育法律与国家课程管理政策所赋予体育课程各权力主体为实现一定的课程目标,在自己价值判断的基础上对体育课程的有关方面做出某种决定或选择过程中的权力与职责。
补充资料：国际贸易的内生性增长新理论
长期以来，许多经济学家认为国际贸易的增长可以带动国内生产效率的提高。以哈伯勒代表的经济学家认为国际贸易是新观念、新技术、新管理和其他技能的传播媒介，国际贸易可以充分利用没有开发的国内资源、刺激国内生产者提高效率，同时通过市场规模的扩大，贸易使劳动具有了经济规模性，因此国际贸易可以称为%26ldquo;经济增长的动力%26rdquo;。
为了从国际贸易和经济增长的长期关系角度进一步揭示国际贸易产生的正面作用，经济学家罗莫和卢卡斯提出了内生性增长理论，他们认为一国减少贸易壁垒并促进国际贸易后，将长期取得加快经济增长和发展的效应，这主要因为国际贸易可以使该国加快技术引进、吸收、开发以及创新过程，扩大生产经济规模，减少价格扭曲提高资源利用率等 .
为了从国际贸易和经济增长的长期关系角度进一步揭示国际贸易产生的正面作用，经济学家罗莫和卢卡斯提出了内生性增长理论，他们认为一国减少贸易壁垒并促进国际贸易后，将长期取得加快经济增长和发展的效应，这主要因为国际贸易可以使该国加快技术引进、吸收、开发以及创新过程，扩大生产经济规模，减少价格扭曲提高资源利用率等 .
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条