1) knowledge chunk of problem solving
解题知识块
2) problem solving knowledge
问题求解知识
3) knowledge module
知识模块
1.
This model is divided into three levels: knowledge module level, structure module level and presentation module level.
该模型分为3个层次:知识模块层、结构模块层和演示模块层,分别从内容、结构、风格三个层面上构造课件。
2.
From there aspects of teaching pattern integration,classroom teaching pattern,training teaching pattern,builds up training-dominant teaching pattern,namely,knowledge module,knowledge learning,case discussion,scene simulation,training project plan,.
高职《市场营销》教学必须遵循以“服务为宗旨,就业为导向”理念、以学生的文化素质基础为出发点、以技能培养为核心的思路,从教学内容的整合、课堂教学模式、实训环节的教学入手,构建实训主导型教学模式:以技能为主线的实训主导型知识模块和LDIP(知识点的学习;案例讨论;情景模拟;实训项目规划)课堂教学配合三段式实训教学的教学模式,并采用模糊综合评价对该模式的效果进行评价。
3.
Based on operation flow,this paper puts forward knowledge correlator which is a parameter to measure the correlation between different kinds of knowledge,and then exploits the clustering coefficient which is a complex parameter to bring forward a method to define the degree of knowledge modularization,which is helpful to divide knowledge and find out the potential knowledge module.
此方法有利于研究知识模块的划分以及潜在知识模块的挖掘。
4) pieces knowledge
碎块知识
1.
This treatise expounds the necessity and feasibility of pieces knowledge resources library construction.
本文阐述了碎块知识资源库建设的必要性与可行性。
5) knowledge_mass
知识块
1.
By using knowledge_spot,knowledge_mass and knowledge_mass system,both quantitative and qualitative analysis about the depth and width of the mathematic syllabuses in the midle school of China are made.
通过用知识点、知识块和知识块系的定量和定性分析相结合的方法揭示了我国建国以来中学数学教学大纲的教学内容的深度和广度的变化规
6) knowledge_mass systems
知识块系
补充资料：《直斋书录解题》
中国古代私家藏书目录。 南宋陈振孙撰。陈振孙(约1183～约1262)字伯玉，号直斋。安吉 (今浙江吴安)人。平生好藏书，每至一地都要访书、求书。累积藏书 5万余卷，他历20年撰成《直斋书录解题》56卷。明初《永乐大典》曾采录此书，后佚。清代纂修《四库全书》时从《永乐大典》中辑出22卷，并详加校定，即今通行的武英殿本。著录图书 3096种，51180卷，分53类，大致依经、史、子、集顺序编排。各类根据需要撰写小序。该书是第一部以"解题"为书名的目录，其"解题"(提要)即于书名之下记载篇帙、作者、版本等情况，并评论图书得失。该书收录丰富，体例较完备，记载较全面，为后世所重视，在考证古籍存佚、辨识古籍真伪和校勘古籍异同等方面均起过重要作用。 (见彩图)
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参考词条