1) Formation of Conscience
良心的培育
3) undergrown hearts
发育不良的心
1.
Starting from his social conscience and sober mind,Forster,in his novels,originated the criticism on the "undergrown hearts" of the English people in his novels prior to his predecessors.
福斯特(Edward Morgan Forster,1879—1970)是20世纪英国最杰出的小说家之一,他以其深刻的社会良知和清醒的理智在小说中率先关注英国人“发育不良的心”这一主题。
2.
Starting from his social conscience and sober mind, Forster, in his novels, originated the criticism on the undergrown hearts of the English people in his novels prior to his predecessors.
福斯特(EdwardMorganForster,1879-1970)是20世纪英国最杰出的小说家之一,他以其深刻的社会良知和清醒的理智在《霍华德庄园》中率先关注英国人"发育不良的心"这一母题,"发育不良的心"的英国人形象也因多重文化的介入而以"物质至上"的"有产业者"的形象呈现在读者面前,这种未能正常发育的心灵和情感促使福斯特呼吁以婚姻的形式作为"联结"的载体来拯救英国人冷漠自私、情感麻木的心灵,给普遍疏离的世界注入温情、睿智和灵魂。
4) undeveloped heart
发育不良的心灵
1.
The theme of ‘undeveloped heart’in the novel‘Where Angels Fear to Tread’;
谈《天使不敢涉足的地方》“发育不良的心灵”的主题
5) educational conscience
教育良心
1.
This paper expounds three connotations of educational conscience.
教育良心是在教育实践中,教育者对社会提出的道德要求的自觉意识和情感体认,是在履行教育职责时体现的高度责任感及对自我教育行为的道德调控和道德评价的能力。
2.
The paper is to summon and peruse educational conscience by explaining educational conscience.
本论文是对教育良心的解读,目的在于对教育良心的呼唤与追寻。
6) The Educational Value of Conscience
论良心的教育价值
补充资料：良心
| 良心 consicience 人们对自己行为的是非、善恶和应负的道德责任的一种稳定的自觉意识。在中国，良心一词最早见于《孟子·告子上》，意为仁义之心，包含恻隐、羞耻、恭敬等情感。良心是一定的社会关系和道德关系的反映，是人们的各种道德情感、情绪在自我意识中的统一，是人们在履行对他人和社会的义务过程中形成的道德责任感和自我评价能力。良心是历史的、具体的、社会的范畴，是一定社会生活和社会关系的反映，是人们在实践过程中逐渐形成的，不是与生俱来的，因而也没有所谓抽象的良心。良心对于人们的行为具有判断、指导和监督的作用。 |
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参考词条