1) cube theory
三维归因理论
3) Attribution Theory
归因理论
1.
The Enlightenment of Weiner s Attribution Theory in Sports Practice;
谈韦纳归因理论对运动实践的启示
2.
On the Application of Attribution Theory in College English Learning;
归因理论在大学英语学习中的应用研究
3.
The revelation of attribution theory on family education;
归因理论及其对家庭教育的启示
4) Weinerys attribution theory
维纳归因论
5) three-dimensional theory
三维理论
1.
Three-dimensional Theory advocates particularity, practicality and possibility in teaching activities.
三维理论并不否定方法,而是强调方法的动态性以及方法的取舍取决于学习者的实际。
6) attribution motivation theory
归因动机理论
1.
Learning motivation theories, which consist of achievement motivation theory, attribution motivation theory, humanism motivation theory, and strength motivation theory, try to explain what causes student s original learning motivation.
学习动机理论包括认知成就动机理论和归因动机理论,人本主义的动机理论,行为主义的强化动机理论等。
补充资料：三维理论
三维理论
cube theory
三维理论(eube theory)美国心理学家凯利(Kelley，H.H.)于1967年创立的一种社会心理学中的归因理论。其理论的内容主要如下:(l)说明行为的 原因可使用三种不同的解释。①归因 于从事该行为的人。②归因于行为者 的对方，即行动者知觉的对象。③归 因于行为产生的环境。(2)要找出真正 的原因，主要使用三种信息:①一致性:指该行动者的行为是否与其他人 的行为在这种情境下相一致。若是，一致性就高。②一贯性:指行动者在其他时间和其他情境下，这种行为是 否发生。若是，一贯性就高。③特异 性(区别性):指行动者对其他对象是 否以同样的方式做出反应。若是，特 异性就高。(3)有了上述三种信息，就 可进行归因判断。…主黔耀堆 凯利的理论有助于我们更好地理解人类归因的机制，但是，这个理论 还是相当理想化的，还没有充分考虑 到人类归因时的具体情况。 (林乘肾撰沈德灿市)
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参考词条