1) MC listening comprehension tests
多项选择听力测试题
1.
This thesis“A retrospection study on the construct validity of multiple-choice (MC) listening comprehension tests”explores the construct validity of MC listening comprehension tests through examining the test-taking processes of test-takers.
本论文“多项选择听力测试题结构效度追述法研究”通过分析考生答题时的思维过程,探讨了多项选择听力测试题的结构效度。
2) multiple choice test
多项选择题测验
1.
Supposing that the mark of the test equals the sum of the true mark and the conjectural one in a multiple choice test.
在多项选择题测验的卷面分数等于真实分数和猜测分数之和的假设模型下，给出了计量猜测因素影响程度（简称猜测度）的一种统计方法。
2.
In this pqper,under the hypothesis of Multiple Choice test score model that the test Score X is the sum of the true score T and the guessed score G,a theoretic formula about the reliability for Multiple Choice test is obtained,From this result ,a estimate method of the reliability is proposed.
在多项选择题测验分数等于真实分数和猜测分数之和的假设模型下，本文得到了一个多项选择题测验信度的理论公式，并由此给出了测验信度的估计方法。
3) Multiple Choice Questions
多项选择题
1.
The article,thus,suggests several rules for test designers to obey in the course of designing multiple choice questions in order to avoid low validity.
多项选择题因具有较高信度而被广泛采用 ,但也因不能检测学生语言产出能力、效度较低而备受批评。
4) multiple-choice test
多项选择题
1.
The design of multiple-choice test courseware is used as a sample.
以多项选择题课件设计为例 ,介绍交互性和开放性课件制作有关的 Flash5脚本语言元素 ,探讨应用 Flash5动作脚本语言制作交互性和开放性课件的方法。
2.
As an important part of a multiple-choice test item, the distractor is important for test designing.
干扰项是多项选择题的重要组成部分,优质合理地编写干扰项是多项选择题能长期存在的关键因素。
5) multiple-choice questions
多项选择题
1.
The complete section of listening test in CET-4 includes the single type of multiple-choice questions, which not only affects the reliability and validity of the test but also results in the negative aftereffect upon the foreign language teaching.
多项选择题虽然是客观性测试中最广泛使用的题型之一,在语言测试界曾风靡一时,但它的不足之处已被越来越多的专业测试人士所认识。
6) MC
[英][,em 'si:] [美]['ɛm 'si]
多项选择题
1.
As a measure of vocabulary knowledge, Multiple Choice (MC) is widely used in China’s English testing.
多项正误判断题(MTF)是一种与多项选择题(MC)结构相类似的题型,二者都有一个题干和若干需要判断的选项。
补充资料：听力测试法
| 听力测试法 audiometry 通过受检者对声刺激产生的反应来了解其听功能状态和听觉系统疾病的一种诊断方法。根据对受检者反应判断方式不同可分为主观测试法和客观测试法两种。 主观测试法以受检者主观判断的结果为依据，常用方法包括：①耳语或秒表测试。仅用作听力筛选，适用于体检。②音叉试验。简单易行，可对耳聋性质作出诊断，并可粗略了解耳聋程度。③听力计测试。听力计有多种，为详细测试听功能的医用电声仪器。以纯音作为刺激声信号的称为纯音听力计，通过气导及骨导耳机进行听阈测试，根据绘出的听力曲线对受检者听力损失程度和性质作出诊断。并可通过阈上功能测试以及自描听力计测试，进一步对感音神经聋作出定位诊断。以言语作为刺激声信号的测试法称为言语测听，可了解耳聋患者的实际交往能力，对助听器选配和中枢聋诊断亦可提供有价值的资料。 客观测试法因不需受检者主观反应，结果可靠 ，但仪器设备昂贵，测试技术要求较高。①声导抗测试：应用导抗测试仪观察中耳对声能传导的导抗及阻抗变化，从而判断中耳传音结构病变，并对感音神经聋的定位诊断、功能性耳聋、预估听敏度以及面神经损伤定位诊断均有重要价值。②听性诱发电位测试。应用听性诱发电位测试仪观察声刺激引起的听觉神经通路由末梢至中枢的生物电变化，从而了解听觉功能状态，常用测试法包括耳蜗电图和听性脑干反应，可在睡眠或麻醉下进行，适用于由新生儿至各年龄不同状态的受试者。 |
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参考词条