1) note-taking
做笔记
1.
This study investigates the implementation of note-taking intervention based on reading strategy approach with senior students.
本文讨论做笔记对高中学生英语阅读的影响，通过对学生课内外阅读的干预，考察学生的英语阅读的困难、阅读的策略的运用对英语成绩的影响。
2) The note-taking strategy
做笔记策略
补充资料：做刚做柔
1.犹言做好做歹。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。