1) school's policy for education
学校教育方针
2) education policy
教育方针
1.
A brief study on the education policy in new period and the theory of people s comprehensive development;
论新时期教育方针与人的全面发展理论
2.
On the psychological description of Jia Zheng’s being frustrated in fame and gain on chaper 78,Shi Tou Ji,it shows that Jia Zheng who always highlights the fame of Jia Family change his education policy on Jia Bao-yu.
脂批本《石头记》第78回多了一段关于贾政"名利大灰"的心理描绘,说到贾政从此转变教育方针,不再以举业强迫贾宝玉了。
3.
It is inevitable that education is plagued by utilitarianism due to erroneous trends in the implementation of the education policy.
教育方针在实践形态上经历的由知行统一到知行分离的变化过程,既反映了其教育理性精神的缺失,又决定了教育实践滑入功利主义泥淖的必然。
3) educational policy
教育方针
1.
At the 16th National Congress of the CPC, aesthetic education, as an important part of all -round development of students, was written in the educational policy.
党的十六大把美育作为全面发展的主要内容之一写进教育方针,体现了与时俱进的精神职业学校语文教学中实施美育是教材特定性质、学生思维特点与心理结构、教学过程的需要努力。
2.
The essence of quality education lies in overall practice of our country s educational policy.
实施全面素质教育是对我国教育发展与改革经验的深刻总结 ,素质教育的实质就是要全面贯彻我国的教育方
3.
Putting"serving the people"into the educational policy is the new development of the Party s educational policy and the embodiment and implement of"Three representatives"in educational field.
把为人民服务写进教育方针,是党的教育方针的新发展,是"三个代表"重要思想在教育领域的体现和落实。
4) educational guiding principles
教育方针
1.
This paper expounds new educational guiding principles, permanent education, rural education, subsidization institutions, guiding education and innovation in the report of the 16th National Congress of the CPC and contrasts them with the views in the reports of the 14th and 15th.
本文以十四、十五大报告对教育的论述为参照,以十六大报告为原始文本,对十六大报告关于教育论述中的新教育方针,构建终身教育体系、支持农村教育、完善"资困"政策和制度,素质教育与创新等五个亮点问题进行了具体的阐述。
5) policy for education
教育方针
1.
In 1939,the Nationalist Government stipulated the policy for education,regarding wartime as peacetime,which was applauded by the presidents,professors and a majority of college students.
循此思路,国民政府将大部分大学搬迁到后方,并于1939年制订了“战时应作平时看”的教育方针。
2.
The Policy for education of new democracy is continually implemented in the first seven years of new China, under the guidance of this policy for education, T.
教育方针是一个国家在一定的历史阶段,根据社会的政治、经济发展要求,提出的教育工作的总方向。
6) educational guideline
教育方针
1.
In the past 100 years,the historical mission of educational guideline and its effect have formed the“phenomena of educational guideline”with Chinese characteristics,which is worth reviewi.
“教育方针”是我国教育实践中的一个重要范畴。
2.
To build a theoretical frame to describing and analyzing and defines the principal concepts involved, such as "value", "value orientation"and "the value orientation of educational guideline" and so on.
本文首先对研究所涉及的价值、价值取向以及教育方针价值取向等主要概念进行了分析与界定，构建起对建国后教育方针价值取向进行描述与分析的理论框架。
补充资料：教育方针
国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向，是教育基本政策的总概括。
教育方针所概括的内容一般有教育的性质、教育的目的及实现教育目的的基本途径等。其中以指出培养什么规格的人即教育目的为最重要。
各国社会政治历史文化背景不同，关于教育方针的制定和提法也各异。有些国家（如法国、苏联）以中央政府颁布教育法令或执政党发布指令、决议等形式提出各自的教育方针；有些国家（如美国）没有官方规定的全国一致的教育方针，而由各地方政府以州或县宪法的有关教育条款加以规定；有些国家(如英国)既有政府有关法令政策的统一规定，也参考专家组织或各地教育团体的意见或建议作出规定。各国有关教育方针性质的规定内容，大都侧重于提出教育所要达到的预定目的（常称为教育宗旨），一般都以培养合乎一定社会要求的公民为其目的。
中国清政府于光绪三十二年 (1906) ，公布"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"为教育宗旨。1912年中华民国成立后,改以"注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德"为教育宗旨。1927年国民党政府则提出党化教育方针，定三民主义为教育宗旨，并曾具体规定实施此方针的15条原则。
中华人民共和国成立后，1957年，毛泽东提出"使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者"的教育方针，主要规定的是中国各级各类学校教育的培养目标。1958年发布的《中共中央、国务院关于教育工作的指示》，提出"教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导"，则主要规定了教育的阶级性质和基本途径（见中国共产党的教育方针）。
1982年，中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第二十四条规定："国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德、在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。"这是主要思想政治教育的方针；第四十六条规定："国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体?实确矫嫒娣⒄埂?"这是关于培养目标的方针。
教育方针所概括的内容一般有教育的性质、教育的目的及实现教育目的的基本途径等。其中以指出培养什么规格的人即教育目的为最重要。
各国社会政治历史文化背景不同，关于教育方针的制定和提法也各异。有些国家（如法国、苏联）以中央政府颁布教育法令或执政党发布指令、决议等形式提出各自的教育方针；有些国家（如美国）没有官方规定的全国一致的教育方针，而由各地方政府以州或县宪法的有关教育条款加以规定；有些国家(如英国)既有政府有关法令政策的统一规定，也参考专家组织或各地教育团体的意见或建议作出规定。各国有关教育方针性质的规定内容，大都侧重于提出教育所要达到的预定目的（常称为教育宗旨），一般都以培养合乎一定社会要求的公民为其目的。
中国清政府于光绪三十二年 (1906) ，公布"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"为教育宗旨。1912年中华民国成立后,改以"注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德"为教育宗旨。1927年国民党政府则提出党化教育方针，定三民主义为教育宗旨，并曾具体规定实施此方针的15条原则。
中华人民共和国成立后，1957年，毛泽东提出"使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者"的教育方针，主要规定的是中国各级各类学校教育的培养目标。1958年发布的《中共中央、国务院关于教育工作的指示》，提出"教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导"，则主要规定了教育的阶级性质和基本途径（见中国共产党的教育方针）。
1982年，中华人民共和国第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》第二十四条规定："国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德、在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。"这是主要思想政治教育的方针；第四十六条规定："国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体?实确矫嫒娣⒄埂?"这是关于培养目标的方针。
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参考词条