1) learning experience of specialized sport ability
专业技能学习体验
3) professional learning ability
专业学习能力
4) professional Learning Community
专业学习共同体
1.
The construction of professional Learning Community in school-based training beyond imparting knowledge and skills development,promotes the comprehensive development of teachers;beyond teacher personal development,promotes the school changes.
专业学习共同体的理念源于学习型组织理论。
2.
As a main form of teachers professional learning community in college,teaching and research group,subject group and topic-based group are the basic organizations which combine teaching,scientific research and daily management into an integral whole.
作为高校教师专业学习共同体三种主要形式的教研组、学科组及课题组,是集教学、科研及日常管理于一体的教师基层组织,是教师专业发展的现实载体,具有自愿性、同一性及发展性的特征,呈现出完善知识建构、实现知识共享、提升教师效能感、改善心智模式、建立共同愿景及生成学习动态环境等诸多价值功能。
3.
Teacher professional learning community focuses on contextualizing of teacher development.
教师专业学习共同体则关注教师发展的脉络化,强调通过在学校中建构专业学习共同体,实现教师学习和实践的共享,从而提升教师质素,并实现学校向学习型组织的转变。
6) skill in special course
专业学科技能
补充资料：学习技能
学习技能
study skill
学习技能(study skill)个体通过反复练习而形成的促进信息编码及任务完成的认知活动方式。20世纪60年代前一般认为，给学生具体学习技能的指导，就能直接提高学习效率。现代一般认为，凡能促进学生对信息作深加工的方法都能促进学习。 傀娟撰成立夫审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条