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1)  introspective significance
反思意义
2)  interpretation stage with meaning introspection
意义反思性阅读
3)  intentionalism [英][ɪn'tenʃənə,lɪzəm]  [美][ɪn'tɛnʃənə,lɪzəm]
意思主义
1.
As for the transfer of real rights,the intentionalism theory is used,which provides the prerequisite and foundation for the development of real rights concept.
日本民法学在契约定义上,采用广义契约学说;在物权移转主义上,采用意思主义学说。
4)  Reflective awareness
反思意识
1.
Concerning it,the author considers it to be the crucial problems that people should have self-reflective awareness and self-reflective teaching programme as well as its method.
在这样的背景下,反思性教学作为新课改重要的一部分受到了越来越多人的重视,同时反思性教学特别关注认知过程,倡导探究性学习和教师的行动研究,这也是对传统的经验性教学依赖于经验和技术的一种超越,反思意识、反思性教学的程序和方法是人们应该关注的问题。
5)  reflectivism
反思主义
6)  anti-climax meaning
反递意义
补充资料:反思
反思
reflexion

   近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。在17、18世纪的西方哲学中,这个概念只指有较高价值的内省认识活动。I.康德提出了正确规定反思概念的问题,并认为反思构成表象或概念在联结中归属何种认识能力的主观条件,特别是把审美与合目的性的认识能力明确规定为“反思的判断”,作为联结知性与理性的桥梁。但是,反思概念在康德那里尚未达到辩证的理解。G.W.F.黑格尔在客观唯心主义形式下,把反思变成一个把握发展的辩证概念,完成了规定反思概念从而使之含义更加深刻的工作。他认为反思具有不同的层次。对于本质的认识,“设定的反思”尚停留在抽象的自身同一阶段;“外在的反思”则进展到把握区别与对立;只有“规定的反思”才能从联系上把握对立面的统一。这样,黑格尔在反思的认识上达到了一个飞跃,即反思本身也有一个过程。但是,反思只是作为一种从把握外在本质到把握内在本质的过渡。
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