1) Children's music behavior
儿童音乐行为
3) child behavior
儿童行为
1.
[Methods]Seventy five children with ODD and 75 normal children were assessed with Achenbach child behavior checklist(CBCL)and FES-CV(family environment scale-chinese version).
【目的】探讨对立违抗性障碍(ODD)儿童的家庭环境特点及其与儿童行为的相关性。
2.
Methods A total of 68 children with idiopathic or cryptogenic epilepsy were assessed with child behavior checklist(CBCL)and Piers-Harris children s self-concept scale(PHSS).
目的探讨原发性或隐源性癫痫儿童行为问题和自我意识现状,以及影响因素。
5) Musical act
音乐行为
6) music education for children
儿童音乐教育
1.
Research and application of music psychology in music education for children;
音乐心理学在儿童音乐教育中的研究与应用
2.
The first chapter of the paper gives a pectination on the history of music education for children.
本文是对现代儿童音乐教育中以儿童为本的教育理念的反思。
补充资料：儿童期问题行为
儿童期问题行为
problem behavior in childhood
儿童期ltq题行为(problem behavior inehildhood)在儿童期出现的心理和行为的失调或变态。按照其严重程度可归为两大类:神经症与精神病。前者程度较轻，后者为严重的障碍。神经症中包括遗尿、过度的攻击性、儿童焦虑症、儿童恐怖症、儿童强迫症等;精神病则包括精神分裂症、儿童抑郁症、早期儿童孤独症等。儿童期的问题行为并非像折断的棍一子一样，都是一种实质性的反常状态。它属于一个连续的统一体，只是表现了任何儿童都可能出现的较为极端的行为形式。许多儿童期的心理异常并不持续地发展为成人期的心理障碍。也有的研究指出，儿童期的反社会行为能够预示后来的问题。有严重反社会行为i清节的儿童，成人之后，在生活的许多领域都不能适应社会规范。 (王艾利撰车丈博审)
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参考词条