1) "de" RC
"得"字式
1.
By now, three types of RC have been focused on: "de" RCs, simple RCs and directional RCs.
在学习总结国内外用生成语法理论解释现代汉语动补结构生成的现有文献及资料后，笔者发现补语小句(SC)理论能较好地统一解释动结式和“得”字式的生成。
2) possibility-expressive "De" Sentence
可能式"得"字句
3) characteristic of "De" construction
"得"字句句式特点
4) Chinese characters acquisition
汉字习得
1.
And no research on Chinese characters acquisition by Thai students has been undertaken so far.
作为第二语言，汉语习得的研究近年来取得了一系列成果，而作为第二文字的汉字习得研究却少见。
5) the potential word of "de"
能性"得"字
1.
This paper analyses the potential word of “de” in Dongkou dialect and compares it with Mandarin’s potential word of “de”,and at the same time find its relation with historical grammar of Chinese.
本文只分析洞口方言的能性“得”字,即表可能性的助动词“得”、半自由动词“得”和能性助词“得”的语义、语法结构特征,同时与普通话作比较,并追溯它与汉语史能性“得”的关系。
6) Chinese character acquisition
汉字习得
1.
Observe problem of second language learner in Chinese character acquisition;
留学生汉字习得问题考察
补充资料：冬日宴于庶子宅各赋一字得色
【诗文】：
夫君敬爱重，欢言情不极。雅引发清音，丽藻穷雕饰。
水结曲池冰，日暖平亭色。引满既杯倾，终之以弁侧。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷33_3
夫君敬爱重，欢言情不极。雅引发清音，丽藻穷雕饰。
水结曲池冰，日暖平亭色。引满既杯倾，终之以弁侧。
【注释】：
【出处】：
全唐诗：卷33_3
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
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