1) use and development
利用与开发
1.
To bring into full play the advantage of course resources and mobilize exercise activity, The Program requires that schools at various levels establish corresponding syllabuses, combining in-school and after-school education, in-class and after-class education, which fully indicates our country s emphasis on the use and development of after-class and after-school physica.
本文运用文献研究、问卷调查等方法，以问题提出的研究背景、研究的重要性，作为研究的逻辑起点，简要概述了“学校、家庭、社会”一体化体育课程资源利用与开发的基本含义和基本特点、分析了国内外学校、家庭、社会教育相结合的研究现状、“学校、家庭、社会”一体化体育和体育课程资源研究现状；最后对“学校、家庭、社会”一体化体育课程资源的利用与开发进行了有针对性的调查研究。
2) development and utilization
开发与利用
1.
Development and Utilization of Document Data Bank in Journal Editorial Departments of Colleges and Universities;
高校学报编辑部文献资料的开发与利用
2.
The Research on the Development and Utilization of Alumni Resources of Colleges and Universities;
高校校友资源开发与利用研究
3.
This article elaborated the development and utilization of nectar source in Shandong province.
本文阐述了山东省蜜源植物的开发与利用。
3) development and use
开发与利用
1.
The article discusses development and use of compound library information resource in network enviroment in 21 centuries.
本文论述了21世纪在网络环境下复合型图书馆信息资源的开发与利用。
2.
Thus, the reasonable development and use of the curriculum resource have become an important research subject.
所以,课程资源的合理开发与利用成了新课改以来的重要研究课题。
3.
With a new round of National Curriculum Reform of elementary education carried out, curriculum resources development and use is drawing more and more people s attention in the educational theories and practical fields.
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，课程资源的开发与利用正引起教育理论和实践领域的重视与探讨，课程资源的有效挖掘与利用成为课程目标达成的重要基础和前提也越来越成为人们的共识。
4) exploitation and utilization
开发与利用
1.
Exploitation and Utilization on Chemical Eco-information of Plants;
关于植物化学生态信息的开发与利用
2.
Rational Exploitation and Utilization of Microclimatic Resource in the Village;
广西德保县乡村小气候资源的合理开发与利用
3.
On the exploitation and utilization of information resources on the university library;
试论高校图书馆网上信息资源的开发与利用
5) Exploration and utilization
开发与利用
1.
The exploration and utilization of land resource of Shuang yang river basin;
双阳河流域土地资源的开发与利用
2.
Adopting the research methods of inductive synthesis and logical anyalysis,the article discusses some problems about the exploration and utilization meaning,principle and ways of PE fields and equipments resource
采用归纳综合、逻辑分析等研究方法,对体育课程场地器材资源开发利用的意义、原则、途径与方法等若干理论问题进行理性思考,为中小学体育教师进行场地器材资源的开发与利用提供理论参考。
3.
from the situation, it also belongs to the attempt and the exploration stage, the Orienteering of curriculum resources exploration and utilization of a lower level.
目前福建省只有部分高校开设了该课程,但是从开设情况看还属于尝试与探索阶段,对定向运动课程资源的开发与利用程度比较低。
6) development and exploitation
开发与利用
1.
The Development and Exploitation of the Musical Course Resources in Hohhot, Inner Mongolia;
内蒙古呼和浩特地区音乐课程资源开发与利用研究
2.
With the new round of implement and deep-going reform of the basic educational curriculum , people are paying more and more attention to the development and exploitation of the curriculum resources .
随着我国新一轮基础教育课程改革的不断深入实施,课程资源的开发与利用越来越受到人们的关注。
补充资料：淡水渔业资源的开发利用
淡水渔业资源的开发利用
exploitation and utility of fresh-water fishery resources
的效果和水平。淡水水产品主要用于人类的食品，是人类食用动物蛋白源的重要组成部分。随着人类生活水平的提高和渔业捕捞量的限制，对淡水水产品的需求越来越大(见表1)。 表11卯2年淡水水产品产量达加万吨以上的国家二 注:根据FAO 1986、1992年渔业统计年鉴二 淡水水产品主要是由捕捞和养殖获得的。随着社会生产力的发展和天然淡水渔业资源的限制，捕捞和养殖的比重发生了从量到质的变化，例如中国1950年，淡水水产品占总水产品的36 .4%中，基本来自捕捞。1957年淡水水产品占总水产品的3又8%中，捕捞占19.7%，养殖占18.1%，养殖产量已接近捕捞。80年代中期，淡水水产品占总水产品的40.5%中，养殖占33 .8%，捕捞仅占6 .7%，养殖产量已大大超过捕捞。1994年淡水水产品占总水产品的42.2%中，养殖占36.8%，捕捞仅占5.4%，养捕比例进一步加大。生产结构逐年走向了以养为主的发展轨道(见表2)。 表2中国水产品中淡水水产品产量(单位:万吨)开一…升 淡水水产品的构成，分为鱼、虾蟹和贝3大类，但以产量而言，仍以鱼类为主。例如中国鱼在总产量中的比重在86.2%、96 .9%之间，虾蟹类在0 .8%~5 .5%之间，贝类在1 .4%、8.6%之间(见表3)。人工养殖鱼类的品种，各国不尽相同。西方国家以蛙蹲鱼类和鳃鱼类为主，东方国家特别是中国以鲤科鱼类为主。中国人工养殖的鱼类品种有20多种，如青、草、赃、缩、鲤、螂、蝙、团头纺、鳗、虹蹲、罗非鱼、蛔、胡子鳃等都是优良的养殖品种。中国捕捞生产的自然经济鱼类有印余种。世界淡水养殖产量最大的是鲤鱼，罗非鱼产量增加最快，已跃居第二位。 内陆淡水水域各类型的水面，在各地分布的数目和面积差别很大，且由于各地具体地理环境状况、气候因素、水域生态条表3中国淡水水产品分类产量(单位:万吨)二韭件各不相同，技术经济基础的差异，经营管理水平的高低等原因致使内陆渔业的捕捞和养殖生产，在各地区的发展水平是不平衡的，各地江河、湖泊、水库及河沟、池塘等的渔业利用程度和渔获量的差别也很大，生产上存在的主要问题和生产潜力也不尽一致。应当根据各类型水域渔业资源的特点和生产性能进行合理的经营利用，在开发利用的同时，必须和建设培植资源，保护资源相结合，才能保证淡水渔业资源的永续不衰，否则，只捕不保，只捕不养，只有产出没有投人，掠夺式地利用，势必造成资源衰竭的恶果。(邱黎明)danshu一yuye ziyuan de koifa liyong淡水渔业资源的开发利用(呷loitationa叼utilityoffreshwater玩heryre~)淡水水产品是淡水渔业资源开__~一，二、*_‘、、.1次循的耳安翻}田」汾艰和淡7仗渔业生产
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参考词条