1) biology learning environment
生物学学习环境
2) environmental biology
环境生物学
1.
In the teaching of environmental biology course,we understand the connotation and denotation,adjust teaching contents according to teaching plan,utilize multimedia tools flexibly,introduce technology and new techniques accepted by students,focus on teaching according to the difference of individuals,use after-class time for tutoring rationally.
明确环境生物学课程的内涵和外延,根据教学计划调整教学内容,灵活运用多媒体手段、引入学生可接受的科技和新工艺、注重因材施教,合理利用课后时间进行辅导,取得较好的教学效果。
2.
By checking with inspectional more than 50 cultural heritages and thesises, the paper concludes and summarizes the meaning of environmental biology as well as its contents and object;explores its form and development;confirms its classification position and relation with the related course;feels its research methods;and finally puts forward its tendencies.
本文归纳和总结了环境生物学的含义及其研究内容和对象;探讨了环境生物学的形成与发展;确定了环境生物学的分类地位以及相关学科的关系;摸索了环境生物学的研究方法;提出了环境生物学的发展趋势。
3.
─From the point of view on the forming procedure,the achievements and the developing trend of environmental biology, this paper deals with the study object and the characteristics of this subjuct as a branch of biology and environmental science,and discusses the connection and distinction between it and ecology.
从环境生物学形成和发展的角度，结合国内外研究进展和趋势，对环境生物学研究对象、学科特点及其地位进行分析，探讨了环境生物学与生态学的联系和区别，并提出了环境生物学的研究内容、方向及其分支学科体系。
3) environment biology
环境生物学
4) biological environment
生物学环境
5) physics learning circumstance
物理学习环境
6) study environment
学习环境
1.
Research on construction of digital study environment in hospital library;
医院图书馆数字化学习环境建设初探
2.
Study environment has been becoming virtual under network.
网络环境下,学习环境正在逐步由实变虚。
3.
To build network study environment well is the premise and the foundation of the open education in progress smoothly.
建设良好的网络学习环境是开放教育顺利进行的前提和基础。
补充资料：环境生物学
| 环境生物学 environmental biology 研究生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理。环境科学的一个分支。19世纪中叶，一些学者开始注意水污染对水生生物的影响，研究水域生物区系的变化。20世纪初，人们开始研究水污染的生物监测、城市污水和工业废水的生物处理等问题。50年代以后，工农业生产的飞跃发展，既创造了前所未有的物质文明，也产生了日益尖锐的环境问题，因而关于受人类干预的环境对生物（包括人类）的影响以及两者相互作用的规律和机理，日益受到人们的重视。从60年代开始，由于研究工作的开展，环境生物学逐渐从生物学分化出来，发展成为一个独立的学科。建立了相应的研究机构。 环境生物学的任务是促进环境和生物朝有利于人类的方向发展，从宏观上研究环境中污染物和人为干预对生物圈和生态系统产生影响的基本规律，从微观上研究污染物和人为干预对生物及其组织器官，甚至分子水平上所产生的毒害作用及其机理；还要进行生物或生态系统的净化功能和生物工程治理研究，以及开展利用生物对环境的监测和评价的研究。在自然保护方面，除了加强自然资源的综合考察外，还着重野生动、植物和微生物资源保护，生物多样性、自然保护区以及生态系统的结构、功能和管理研究。此外，建立和完善环境生态毒理数据和生物样品库，有毒物质和有害因素对人和生物群落、种群、个体引起癌变、畸变、突变的环境生物学基础研究，也会受到应有的重视。 |
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条