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1) the writing teaching in middle schools
中学写作教学
2) writing education in the secondary vocational school
中专写作教学
3) the teaching of Writing
写作教学
1.
The process approach to the teaching of writing in ESL appears to be more effective than earlier product-focused approach because it allows the learner to explore and develop a personal approach to writing.
对作为第二语言的英语的写作教学来说,新近出现的"以过程为中心"的方法较诸以往"以产品为中心"的方法似乎更为有效,因为"过程法"允许学习者自主探索并培育自己的写作方法。
2.
This paper conducts an analysis of the current state of college English writing,puts forwards some principles for the teaching of writing and then explores some teaching methods such as creation in prewriting,mutual revising,global grading and design of the writing task,etc.
文章对大学英语写作现状进行了分析,提出了大学英语写作教学应遵循的原则,并从写前创思、互动修改和整体评价、写作任务设计等方面对英语写作教学进行了探讨。
3.
Nowadays there exist some problems in the teaching of writing, such as students being unable to write good handwriting or coherent sentences, writing for examinations and teachers random use of teaching methods.
写作教学是中学语文学科整个语文教学的重要组成部分,当前存在的主要问题是:不少学生写不好字,写不通文章,为应试而学习写作,教学方法习惯于随意性。
4) teaching of writing
写作教学
1.
Training Students’ Autonomous Learning Competence by Improving the Teaching of Writing of College English;
培养学生自主学习能力 改进大学英语写作教学
2.
Meeting Needs of Man and Teaching of Writing;
“人的需要”的满足与写作教学
3.
This paper uses a famous humanistic psychologist Rogers’ humanistic education theory to discuss a tentative approach to the role and strategies of affective teaching of writing in English teaching from the perspective of humanistic education.
利用罗杰斯的人本主义教育观和情感教育教学理论,探讨了大学英语写作教学中的情感教学的必要性和策略。
5) Writing teaching
写作教学
1.
On the Cultivation of Innovative Thinking Ability in Writing Teaching;
论写作教学过程中创造性思维能力的培养
2.
A Study of Formative Assessment in College English Writing Teaching;
大学英语写作教学中的形成性评价
3.
A Study of the Task-Based Approach to EFL Writing Teaching in China s Senior High School;
任务型教学法在高中英语写作教学中的应用研究
6) writing instruction
写作教学
1.
Presupposition and English Writing Instruction;
预设理论与英语写作教学
2.
Cultivating Students' Comprehensive Ability in Using English by Means of Strengthening College English Writing Instruction
加强大学英语写作教学,培养语言综合运用能力
3.
This paper discusses how to improve writing instruction by applying systemic functional grammar to the EFL writting classroom.
如何提高写作教学水平是广大教师和研究者普遍关心的问题 。
补充资料：中学化学教学参考
《中学化学教学参考》创刊于1972年10月，至今已有33年历史。该刊由中华人民共和国教育部主管，陕西师范大学主办，由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版发行。《中学化学教学参考》为中等教育类核心期刊，入选2004年版《中文核心期刊要目总览》 。 《中学化学教学参考》一贯坚持为中学化学教育服务，为广大中学教师、学生服务的办刊宗旨，开辟有“教育理论与教学研究”、“课程改革与教学践”、“课程资源与教材研究”、“实验苑地”、“复习应考”、“试题研究”和“动态资讯”七大模块，60多个栏目。所刊文章既有理论性、知识性，又有指导性、实践性，因此受到广大读者的喜爱与支持。 《中学化学教学参考》编辑部全体人员热忱欢迎全国各地研究化学教育、教学的教研人员、一线化学教师踊跃投稿、积极宣传。 - 2006年《中学化学教学参考》将全面创新********
选题将凸显导向性和实用性 一方面将高度关注课改的理论研究和教学实践探索。对一些带有全局性、前沿性和争鸣性且对中学化学教学有重大影响的问题重点报导；将把教育教学的新理论、围绕课改的课堂教学范式及方法、教育评价的深层次探索、教育教学研究方法、中高考的新特点等作为创新的突破口。另一方面，我们将贴近中学教学及课改一线，适应广大教师及读者的实际需要，切实为广大教师的的日常教学服务；继续一如既往地关注高考、中考和奥赛的新变化，指导广大教师搞好复习备考工作。今年11期将辟出部分版面集中刊登高考复习方面的系列文章；12期将辟出部分版面集中刊登中考复习方面的系列文章；明年1～2合期将辟出部分版面刊登有关高考复习题；明年3期将辟出部分版面刊登有关中考复习题；明年4期将辟出部分版面刊登有关高考和中考模拟试题。 栏目将实行模块化 模块从较宏观的角度设置，各模块之间相互配合，力求尽可能多地覆盖中学化学教育教学的方方面面。模块下设小栏目，小栏目是模块的细化，灵活多样，指向明确，使读者拿到刊物能很快找到自己的阅读点。具体模块及栏目如下： ◎卷首 ■教育理论与教学研究 ◎专家笔谈 ◎教育与社会 ◎知识与学习 ◎教学与评价 ◎教研心得 ■课程改革与教学实践 ◎教学论坛 ◎互动课堂 ◎课例点评 ◎实验教学 ◎学法指导 ◎教育感言 ◎问题争鸣 ◎学生习作 ◎方法与技巧 ■课程资源与教材研究 ◎课程研究 ◎教材评说 ◎校本课程 ◎释难解疑 ◎基础知识 ◎课外活动 ◎化学与社会 ◎现代教育技术 ■实验苑地 ◎改进与创新 ◎趣味与新奇 ■复习应考 ◎备考指导 ◎高考研究 ◎中考研究 ◎奥赛辅导 ■试题研究 ◎命题新探 ◎试题评析 ◎解法指津 ◎题卷交流 ■动态资讯 ◎教育资讯 ◎国外动态 ◎新书评介 ◎编读往来
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参考词条
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