3) cultivating aesthetic judgement
审美欣赏能力培养
4) Talk about the Training of Aris Ability
论美术能力之培养
5) ability cultivation
培养能力
6) ability cultivation
能力培养
1.
Innovation Teaching and Ability Cultivation in Business English;
商务英语创新教学与能力培养
2.
The teaching reform on University Chemistry should replace the concept, set the content properly and improve the method, and insist teaching with ability cultivation, knowledge in and out of books, traditional teaching method with modern teaching method be combined reasonalby.
论述了《大学化学》在高等职业技术教育中的重要性,分析了当前高职院校《大学化学》教学中存在的主要问题,提出高职院校《大学化学》教学改革应从理念更新、内容设置、方法改进等方面,坚持知识讲授与能力培养、课本知识与课外知识、传统教学方法与现代化教学手段的有机结合。
3.
To reform experimental teaching and to attach importance to the ability cultivation is the objective and demand of higher vocational education.
改革实验教学,注重能力培养是高职教育的目标和要求。
补充资料：蒙太奇与审美想像力培养
蒙太奇与审美想像力培养
montage and cultivation of aesthetic imagination
蒙太奇与审美想像力培养(m ontageand eultivation of aesthetie imagination蒙太奇是影视艺术最基本的结构方法，对于培养和发展人们的审美想像力具有特殊的重要作用。它是法语montage的音译，原为建筑学的术语，意谓构成和装配，用于影视艺术创作，是指艺术家根据总体的构思，将不同的画面加以剪辑，进行组合和连接，构成连续运动的形象系列，创造一个新的艺术境界，表达一种新的审美含义，反映其对生活的认识、理解和评价，从而把主观倾向通过最客观的、逼真的画面形象表现出来。爱森斯坦在著名的《蒙太奇在1938》一文中说:“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更像二数之积。……它之更像二数之积而不是二数之和，就在于对列的结果在质上有别于单独的组成因素。”它通过场面调度、穿插、闪回、跳接、空白等方法，造成时序的颠倒，空间的跳跃，创造出虚实相生、主客无间的动态形象。由于前后画面发生的对立和冲击作用，激发起观众强烈的想像、联想活动，使他们自觉或不自觉地抱着一种推测、探求的心理和态度，以自己的生活经验和思想情感对艺术形象进行补充、丰富、发展和再创造，并进而体味、领悟和把握其中所蕴含的人生哲理和诗情。法国伟大的浪漫主义诗人雨果说:“想像就是深度，……没有一种心理机能比想像更能自我深化、更能深入对象。这是伟大的潜水者。”蒙太奇正是以其“可见的联想”的特殊艺术功能，调动和发挥观众的审美想像力，深化自己的内心世界，潜入欣赏对象的深处，深亥L理解其深层的历史内容和审美意蕴。 (陈育德撰{巫亘亘查}审)
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参考词条