2) Source and motive force of agrotechnological innovation
农业科技创新源头动力
3) innovation capability of agricultural technology
农业技术创新能力
1.
By selecting 11 basic indicators,this paper designs the evaluation indicator system of the innovation capability of agricultural technology,then evaluates and classifies the innovation capability of agricultural technology in China\'s 31 provinces or regions using factor analysis and cluster analysis.
本文通过选取11个原始指标构建出农业技术创新能力的评价指标体系,运用因子分析和聚类分析法对我国31个省(直辖市和自治区)的农业技术创新能力进行综合评价与分类,结合地区实际情况对评价过程中发现的问题和特殊现象进行了分析,有针对性地给出了提升区域农业技术创新水平的政策建议。
4) Agricultural science and technology innovation
农业科技创新
1.
Policy and recommendations of finance supporting to raise the capacity of Fujian agricultural science and technology innovation;
金融支持福建农业科技创新的政策建议
2.
Therefore,this thesis takes Zhangzhou agricultural science and technology innovation as a research object,analyzes the status quo and the main problems,and at the angle of the main body of agricultural science and technology innovation,puts forward the suggestions to promote agricultural sc.
为此,本文以漳州农业科技创新为研究对象,分析其现状及存在的主要问题,并从农业科技创新主体的角度,提出促进农业科技创新的对策建议。
5) sci-technology innovation ability
科技创新能力
1.
General chemistry teaching and the training of sci-technology innovation ability;
工科化学教学与科技创新能力的培养
2.
Evaluation of university seniority of scientific research and evaluation index design about sci-technology innovation ability;
高校科研排行性评价与科技创新能力评价指标设计
6) scientific and technological innovation ability
科技创新能力
1.
Management and Countermeasure Study on the Scientific and Technological Innovation Ability of Tianjin University;
天津大学科技创新能力管理与对策研究
2.
The paper begins with the definition of scientific and technological innovation ability of local universities,then analyzes its diagnostic typology,and elaborates emphatically the diagnostic method-statistical analysis method based on normal distribution and have given the implementation concrete step and analysis basic mentality in view of this appraisal and the diagnosis method.
本文从地方高校科技创新能力内涵入手,分析了地方高校科技创新能力的诊断类型,并着重论述了地方高校科技创新能力的诊断方法——基于正态分布的统计分析法,针对该评价与诊断方法给出了实施的具体步骤和分析的基本思路,对研究地方高校科技创新能力建设提供数据分析和管理决策方法支持。
补充资料：领导者创新能力
领导者创新能力
leader's creative capability
领导者创新能力(leader’5 ereative eapa-bilitv)领导者在各种领导活动中，善于捕捉新事物的萌芽，提出新的设想、新的方案，创造性地进行工作的能力。创造是领导活动的根本属性，一个称职的领导者，应当是创造新世界的先锋和组织者。勇于开拓创新是现代领导者的基本特征。富有创新能力的领导者具有如下特征:(l)兴趣广泛，能从平凡中发现奇特，从人人习以为常的现象中找到“异常”之处。(2)具有敏锐的洞察力，能及时找出实际存在和理想模式之间的差距，能察觉到别人未注意到的情况，不断地发现人们的需要和本部门的潜力。(3)善于创造性地思维，敢于怀疑，不墨守成规，善于运用与众不同的原则和方法使问题得到圆满地解决。(4)对事物具有深思熟虑，严密推敲的科学态度。(5)处理问题灵活多变，对于党的路线、方针和政策，上级的指示，不是消极地、被动地“照章办事”，而是善于从实际情况出发，灵活地加以贯彻执行。(6)意志坚强，在各种困难面前不动摇，有坚定的信心和信念。 (黄志机撰王树茂审)
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条