1) development of the country by education
兴教强国
2) making the country strong and prosperous
兴国强国
3) Rejuvenate China through Science and Education
科教兴国
1.
Rejuvenate China through Science and Education" and Library Legislation;
“科教兴国”与图书馆立法
4) invigorating the country through science and education
科教兴国
1.
The strategic idea of invigorating the country through science and education is a main part of Deng Xiaopin Theory.
"科教兴国"战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。
5) invigorating China through science and education
科教兴国
1.
Comrade Jiang Zemin proposed the strategy of invigorating China through science and education.
江泽民同志创造性地提出了科教兴国战略,阐发了教育要以提高国民素质为根本宗旨、推进人的全面发展、创建学习型社会、教育是一个系统工程、教育改革和教育创新等一系列具有中国特色的现代教育思想。
2.
In order to cultivate a large number of creative talents,we should firmly implement the strategy of invigorating China through science and education and deepen the education refom,and turn examination - oriented education system into quality-oriented and creation-oriedted education system,trying to construct so as to pave a way to the age of knowledge economy.
为了培养出大批具有“四有”精神的创新人才,我们必须坚定不移地贯彻实施科教兴国的根本战略,加大教育改革力度,变应试教育为素质教育、创造教育,尽快构建适合中国基本国情的以高等教育为核心的产、学、研相结合的“终身教育”体系和国家创新体系,从而奠定迈向知识经济时代的基础。
6) developing education by country
国兴教育
补充资料：杭州兴教小寿禅师《补续高僧传》
【杭州兴教小寿禅师《补续高僧传》】
小寿禅师。不知何许人谁氏子也。以同时有永明寿。故称小寿以别之。二寿。皆天台韶国师真子。师闻堕薪而悟。作偈曰。扑落非他物。纵横不是尘。山河及大地。全露法王身。国师颔之。及开法。衲子争师尊之。天禧中。御史中丞王公随。出镇钱塘。往候师至湖上。去驺从。独步登寝室。师方负暄毳衣自若。忽见之问曰。官人何姓。王公曰。名随姓五。即拜之。师推蒲团藉地坐。语笑终日而去。门人让之曰。彼王臣来。奈何不为礼。此一众所系。非细事也。师唯唯。他日王公复至。众横撞大钟。倾寺出迎。而师前趋立于松下。王公望见。出舆握其手曰。何不如前日相见。而遽为此礼数耶。师顾左右。且行且言曰。中丞即得。奈知事嗔何。其天资粹美如此
小寿禅师。不知何许人谁氏子也。以同时有永明寿。故称小寿以别之。二寿。皆天台韶国师真子。师闻堕薪而悟。作偈曰。扑落非他物。纵横不是尘。山河及大地。全露法王身。国师颔之。及开法。衲子争师尊之。天禧中。御史中丞王公随。出镇钱塘。往候师至湖上。去驺从。独步登寝室。师方负暄毳衣自若。忽见之问曰。官人何姓。王公曰。名随姓五。即拜之。师推蒲团藉地坐。语笑终日而去。门人让之曰。彼王臣来。奈何不为礼。此一众所系。非细事也。师唯唯。他日王公复至。众横撞大钟。倾寺出迎。而师前趋立于松下。王公望见。出舆握其手曰。何不如前日相见。而遽为此礼数耶。师顾左右。且行且言曰。中丞即得。奈知事嗔何。其天资粹美如此
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