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1)  Shanghai Experimental School
上海市实验学校
1.
Shanghai Experimental School which the writer works at is a school based on the educational experiment.
笔者所在的上海市实验学校是在教育实验的背景下建立起来的一所学校,由于教学对象的特殊性,笔者想就上海市实验学校学生化学学科中科学探究能力的特征做一些研究,以寻求更加恰当的教学方法来提高学生的科学探究能力。
2)  Shanghai Shili Shiyan Xiju Xuexiao
上海市立实验戏剧学校
3)  Shanghai universities
上海市高校
4)  Shanghai Urban Construction Engineering School
上海市城市建设工程学校
5)  College Wushu Course of Shanghai
上海市高校武术
1.
It is adopted the methods of literature, interviewing specialists, surveys, experiment research, mathematical and physical statistic, contrast and analysis and so on, from the education of reforms, which analyzes the present state of the education of reforms of the Duan Wei System of College Wushu Course of Shanghai, draws the conclusions as follows through research: the education of reforms of t.
主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验研究法、数理统计法和对比分析法等研究方法,从教学改革的角度出发,对上海市高校武术实施段位制教学改革的现状进行了分析,通过研究得出如下结论:上海市高校武术段位制教学改革是贯彻了《纲要》精神,符合了武术教学规律;提高了学生专项技能,培养了学生能力素质;适合于学生身心特点,激发了学生习武兴趣;养成了学生优良品质,培育了优秀民族精神;拓展了武术功能实效,形成了终身体育理念。
6)  Shanghai Partial Universities
上海市部分高校
补充资料:上海市实验学校

上海市实验学校前身是上海师范大学教育科学研究所"中小学教育体系整体改革实验班",1986年学校由上海市人民政府发文成立,1987年江泽民同志亲自参加学校落成典礼并题写校名,同时参加落成典礼的还有陈铁迪、谢丽娟和王生洪等市领导。1993年,时任中共上海市委副书记陈至立同志在上海市教育局局长袁采陪同下,前来学校调研。1994年高教局局长徐匡迪视察学校情况。1995年成为上海市教委直接领导的一所市重点学校。上海市实验学校是一所集教育科研于一体的中小学十年一贯制的学校。

上海市实验学校第一任校长是恽昭世教授。她曾担任上海师大教育科学研究所所长,现任全国教育实验研究会副会长、上海市教育学会副会长。第二任校长张民选教授是香港大学博士、上海师大副校长、英国牛津大学特邀编审。现任校长李酉亭教授是上海师大硕士研究生导师、全国教育实验研究会常务理事、上海教育学研究会副理事长。

上海市实验学校名誉校长舒文,原上海市人民政府教育卫生办公室副主任、上海市人大常委会副主任。上海市实验学校顾问吕型伟,原上海市教育局副局长、全国教育学会副会长、著名教育家。

学校由以下三部分组成:

浦东校区:学校本部中学部组成。学校占地面积4o亩左方。学校共有 20个教学班:其中,中一-中三年级共10个教学班;高一至高三年级共10个班级。学校提供宿舍为学生寄宿。

田林校区:小学一部1一6年级,每个年级二个教学班,共12个教学班,验收合格者进入本校中学部继续学习;

其他教学点(协议办学):明珠小学教学点、南汇教学点等,验收合格者进入本校中学部继续学习;

上海市买验学校正以教育科学研究为特色,探究办学规律,为培养新世纪优秀人才,争创上海市示范性、实验性学校而进行不懈的努力。

学校通过对学制、课程、教材、教法、教学管理等方面的整体改革,早期开发儿童智慧潜能,和谐发展学生个性,精致教育教学过程,培养具有自我发展能力和富有创造精神的优秀

中学毕业生,从而使学生在十六岁左右考入大学,在二十来岁就能进入创造发明最佳期。上海市=实验学校的学生具有终身学习观念和持续发展能力。

1.学制:

学校的基本学制为小学初中高中十年一贯制。同时学校根据学生认识发展的节奏和水平,因材施教,采用弹性学制。即大部分学生实行十年一贯制,少部分学生可以用不到十年或超过十年时间完成基础教育。

2.课程和教材:

1)小学语文-采用双脑识字;

2)实验数学-注重数学分支学科渗透和数学思想方法训练;

3)基础英语-使用英国牛津教材;

4)初中的科技教育、文科交汇、艺校科校、综合课程等已形成特色系列;

5)高中的选修课、研究性模块课程(1996年已经开设)、综合能力测评、杜会考察 等已全面铺开;

6)学校按学习能力大纲要求开设系列化课程。

7)人民教育出版社正陆续出版实验学校自编的试验教材(目前已出版小学和初中语文教材)。

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参考词条