1) personal knowledge constitution
个人知识结构
2) presonal knowledge structure
个体知识结构
3) personal knowledge
个人知识
1.
Polanyi s personal knowledge and the teaching of computers;
波兰尼“个人知识”学说对计算机教学的启示
2.
Personal Knowledge and Interpretation of the Concept of Humanistic Education;
个人知识与人本教育观透析——波兰尼《个人知识》合法性的一种阐述
3.
Paying chose attention to personal knowledge:the discurse of vocational education in the 21st century;
关注个人知识:21世纪的职业教育话语
4) personal cognition
个人识知
6) knowledge structure
知识结构
1.
Optimizing students' knowledge structure and enhancing their adaptability——a view on fostering high quality students majoring in safety engineering Anhui University of Science and Technology;
优化知识结构增强适应能力——浅谈高素质安全工程专业人才培养
2.
The major knowledge structure and course system of process equipment and control engineering;
过程装备与控制工程专业的知识结构和课程体系
3.
On optimizing knowledge structure of hospital management talents;
论优化医院管理人才的知识结构
补充资料：电磁阀的原理与结构知识简介
直动式电磁阀
原理：通电时，电磁线圈产生电磁力把关闭件从阀座上提起，阀门打开；断电时，电磁力消失，弹簧把关闭件压在阀座上，阀门关闭。
特点：在真空、负压、零压时能正常工作，但通径一般不超过25mm。
分布直动式电磁阀
原理： 它是一种直动和先导式相结合的原理，当入口与出口没有压差时，通电后，电磁力直接把先导小阀和主阀关闭件依次向上提起，阀门打开。当入口与出口达到启动压差时，通电后，电磁力先导小阀，主阀下腔压力上升，上腔压力下降，从而利用压差把主阀向上推开；断电时，先导阀利用弹簧力或介质压力推动关闭件，向下移动，使阀门关闭。
特点： 在零压差或真空、高压时亦能可靠动作，但功率较大，要求必须水平安装。
先导式电磁阀
原理：通电时，电磁力把先导孔打开，上腔室压力迅速下降，在关闭件周围形成上低下高的压差，流体压力推动关闭件向上移动，阀门打开；断电时，弹簧力把先导孔关闭，入口压力通过旁通孔迅速腔室在关阀件周围形成下低上高的压差，流体压力推动关闭件向下移动，关闭阀门。
特点： 流体压力范围上限较高，可任意安装(需定制)但必须满足流体压差条件。
原理：通电时，电磁线圈产生电磁力把关闭件从阀座上提起，阀门打开；断电时，电磁力消失，弹簧把关闭件压在阀座上，阀门关闭。
特点：在真空、负压、零压时能正常工作，但通径一般不超过25mm。
分布直动式电磁阀
原理： 它是一种直动和先导式相结合的原理，当入口与出口没有压差时，通电后，电磁力直接把先导小阀和主阀关闭件依次向上提起，阀门打开。当入口与出口达到启动压差时，通电后，电磁力先导小阀，主阀下腔压力上升，上腔压力下降，从而利用压差把主阀向上推开；断电时，先导阀利用弹簧力或介质压力推动关闭件，向下移动，使阀门关闭。
特点： 在零压差或真空、高压时亦能可靠动作，但功率较大，要求必须水平安装。
先导式电磁阀
原理：通电时，电磁力把先导孔打开，上腔室压力迅速下降，在关闭件周围形成上低下高的压差，流体压力推动关闭件向上移动，阀门打开；断电时，弹簧力把先导孔关闭，入口压力通过旁通孔迅速腔室在关阀件周围形成下低上高的压差，流体压力推动关闭件向下移动，关闭阀门。
特点： 流体压力范围上限较高，可任意安装(需定制)但必须满足流体压差条件。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条